小学语文怀念母亲导学案第一课时 (北师大版六年级上册)模板

简迷离

   《怀念母亲》导学案
班级      小组名称         学生姓名          时间         
  科目        语文         年级        六         编写人        覃章寿
课题        怀念母亲        课时安排        1
学       案        导  案
学习目标        1、我能牢固把握课文中的8个生字以及由生字组成的词语，并且能把这些生字写优美
2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，步感知文章内容        导入新课，展示强化目标
（时间：        ）
自主学习        1、学生自读课文。把课文读通顺读流利。
2、我在自学生字词时，觉得容易读错的字是：（          ），容易写错的字是：（      ）
3、我在读课文时，词语我明白我会用（在课文中标出这些词语并作批注。）
重点明白以下词语：
真挚
弃养
寝不安席
终天之恨
薄暗
沮丧  
思潮起伏
思潮腾涌
4、我在读课文时，能一边读一边思考，我把自己的明白、自己的感受在书上作批注，我读书过程中还有以下疑问需要请教：
（1）
（2）
（3）
5、我在读课文后，我知道课文内容，我能概括出课文的主要内容：（                                                ）。
6、课文主要讲了二位母亲：
一位是：
一位是：        走进学生，了解学情
（时间：        ）
合作探究        对自己的母亲：


对祖国母亲：


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(2)读怀念生母的句子说说从哪些关键词体会到了什么？


        深入小组，点拨指导
（时间：        ）
展示交流         (1)各小组归纳总结的共识在班内交流。
(2)各小组出示质疑的问题，分组讨论解决，师点拨引导。
(3)小组展示生字词

（4）交流读文心得：
        全班交流，互动评价
（时间：        ）
达标检测        1、我会写近义词：

崇高——         真挚——        黄昏——      
沉默——            沉静——            凄凉——
2、我会写反义词：
崇高——         真挚——        黄昏——      
凄凉——             普通——           甜蜜——

2、读句子写出划线词语的意思
（1）不知道为什么，母亲频来入梦。（  ）
（2）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。（   ）
（3）从这几段中也可见一斑了。（     ）        测评反馈，及时矫正
（时间：        ）
盘点收获        1、初读了这课，我知道了：
2、我明白了：
3、我还要进一步学习的是：
        总结归纳，导学反思
（时间：        ）
马天武