小学语文白鹤梁的沉讣学案 (北师大版六年级下册)模板

简迷离

   六年级语文学科教学案
时间：      主备：                      参备：                                  序号：2-4-1
学习内容        白鹤梁的沉浮        课时        1-1        班级                姓名                组别       
学习目标        1、正确流利地朗读课文，明白课文内容。
    2、抓住关键句段进行有感情地朗读。（重点）
    3、体会我国科技工作者极强烈的责任感，以及他们为保护国家文物所付出的巨大心血和智慧。（难点）

学习流程：  
一、展示资料
进一步增进对白鹤梁的了解。
二、预习检测
1、同桌互读、正音：
袖珍   蓄水   记载   欣慰   震撼   隧道   销蚀   风调雨顺   赋诗填词   岁月相积   形态各异   栩栩如生   相提并论   精神矍铄   迄今为止   责无旁贷
2、我会选二个词来说一句话。
____________________________________________________________________。
3、这篇课文主要讲了：
________________________________________________________________________。
三、年3月长江水枯的时候，才露出水面。形成特殊的长江景观。另一层涵义是指三峡工程的开工，白鹤梁是否还能保持这样的风貌，预示着它命运的沉浮。
七、拓展延伸
你还知道我国有哪些文物古迹？
学习小结：（谈收获和困惑）

马天武