小学语文城市的标识导学案 (北师大版六年级下册)模板

简迷离

    城市的标识
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学习目标：
1、学会本课生字新词，能联系课文明白“茫然无措、
大同小异”等词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能运用比喻、排比等多种修辞手法表达自己的思想情感。
3、通过学习课文，增强我们对生存环境的保护意识，从我做起，化作行动。
使用说明与学法指导：
1、自读课文，圈画生字词，通过查字典弄清重点字的读音，并翻阅工具书，联系课文明白重点词语的意思。
2、复制过的城市里。
                                                         
你看见了一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树。
                                                           
4、重点文段品读。
你看见了，街中央有一座绿色的小岛，垂挂着浅褐色流苏洋密密的枝条，构成一片完整的森林：那是榕树—你是在福州或是广州；你看见婀娜苗条的椰树—你是在海口；你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松—那是在长春；你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆—是新疆喀什市特有的标识。
（1）文中破折号起什么作用？
                                                         
（2）榕树是（          ）的标识；椰树是（         ）的标识；油松是（         ）的标识；圆冠榆是（          ）的标识。
（3）作者把树作为城市的标识说明了什么？表达了什么情感？
课外小知识：
北京市--月季、菊花  上海市--玉兰   天津市--月季    重庆市--山茶
哈尔滨市--丁香   长春市--君子兰  沈阳市--玫瑰 大连市--月季        洛阳市--牡丹   杭州市--桂花   福州市--茉莉     厦门市--叶子花   南昌市--金边瑞香   合肥市--桂花、石榴   南京市--梅花 徐州市--紫薇    苏州市--桂花   攀枝花市--木棉   贵阳市--兰花    西安市--石榴
西宁市--丁香  桂林市--桂花     香港特别行政区--紫荆花
澳门特别行政区--荷花济南市--荷花



马天武