小学语文古诗二首导学案（别董大、送元二使安西） (北师大版六年级下册)模板

简迷离

   黄闸湾学校六年级语文导学案
课题：《古诗二首》     课型：新授                时间：
主备人：周有海         审核：张海波              班级：          姓名
【学习目标】
1．有感情地朗读、背诵二首古诗
2．感悟诗歌内容，想像诗歌所描绘的内容，体会朋友之间的深厚友谊。
3．激发学生对诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。
【使用说明】
学习古诗要在反复诵读的基础上明白诗意，体会作者所要表达的思想感情。
通过诵读发现问题，提出问题，为高效率的完成学习任务做好准备。
【预习导学】
一、        看拼音，写汉字。
  向日xūn（  ）   zhī jǐ (  )   wèi chéng (  )   yì(  )轻尘
二、给加点字选择正确读音。
朝雨 （zhāo  cháo）  客舍 (shě  shè)    莫愁 （mè  mò）
浥  （yǐ  yì ）  
三、朗读古诗明白下列字词的涵义。
胃（      ）  劝（      ）  懂（      ） 粉（       ）
渭（      ）  幼（      ）  董（      ） 纷（       ）
四、解释下列字词。
熏（       ）   雁（        ）  莫愁（        ） 知己（       ） 君（       ）
浥（       ） 轻尘（        ） 客舍(         ) 劝(       ) 古人（       ）

五、诵读诗句，先解释划横线的字再写出诗句的意思。
1、莫愁前路无知己，
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、天下谁人不识君。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.劝君更尽一杯酒，
               
_______________________________________________________________________________
4、西出阳关无故人。

_______________________________________________________________________________
六、搜集有关作者的资料


_______________________________________________________________________________
七．积累二首关于友情或送别的古诗。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【探究案】
探究点一：（小组合作完成,先自主学习，再分层讨论和小组讨论总结）
别董大，别时的景是怎样的？
请同学们用笔画出“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”二句诗中的一些景物用笔画出来。再把几种景物串起来勾画出了一幅怎样的画面？ 探究点二：
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
从这句诗中，你看见了什么？感受到什么？探究点三：
送别友人时，你会想些什么，做些什么，有什么样的心情？【训练案】
综合提升
一、根据课文内容填空
1. 本课的二首诗是古代           诗的名篇。
2.《别董大》的作者是           ，是    （朝代）边塞诗人。前二句诗描绘了一幅      
            的景色，后二句诗表现了诗人的                  胸怀。
3. 《送元二使安西》的作者是           ，是            （朝代）的著名诗人。
   前二句写了                         ，点名了                。后二句描写了
                                的场面。
二、默写这二首古诗。
马天武