小学语文口语交际——用好压岁钱 教案教学教案模板

简迷离

           教学目标：
        1、培养学生的言语表达能力，特别是学生的听、说、评的能力。
        2、教给学生正确使用压岁钱的方法。
        3、鼓励学生正确、有价值的使用压岁钱。
        教学时间：一课时
        教学过程：
        一、创设情景，引入谈话：（播放歌曲-新年快乐）
        1、师：同学们，今天是11月25日，距离2012年的春节还有二个月不到的时间，不远了。你们想过春节吗？说到春节，同学们大都很喜欢。我想了解一下,过春节你会因为什么而特别快乐？
        生：……
        师：同学们说得多热闹啊！我禁不住要感慨：春节真好啊！
        刚刚有位同学说，拿到压岁钱是他春节快乐的一个方面。我问问，拿过压岁钱的小朋友请举手。
   二、了解压岁钱的由来
        哟，看来咱们班的小富翁还真不少呢！你知道压岁钱的来历吗？这里面还有些小故事呢。老师布置同学们课前做了了解，谁愿意和我们分享一下你的资料？
        （生分享资料，师补充介绍）
        三、说说你曾经的压岁钱怎样用的？
        师：过年给压岁钱是中国民间的一种习俗。压岁钱可以有各种各样的用法。老师给大家发了一张2011年压岁钱使用情况调查表，都填写好了吗？我们首先交流一下，2011年，你的压岁钱是怎么用的。
        生谈。（家长没收，交学费，买东西......）
        师小结：看来你们的压岁钱都各得其所了。2012年的春节，你们又将得到一笔压岁钱，今天我们就一起开办小小讨论会——用好压岁钱。（强调“用好”二字。）
        用好，是要合理使用压岁钱，要使压岁钱用得有意义。（板书：合理，有意义）
四、小小交流会（四人小组讨论）
如果你拥有一笔压岁钱，你打算怎样用好它？ （自由讨论交流，注意引导学生说清楚理由）
     我打算用我的压岁钱                         （做什么），因为
                               。（原因）
师相机点评。
归类：
        、我的心里只有我。
    有的同学打算将压岁钱用来买自己喜欢的东西，甚至是玩具，当然可以，但意义并不大。能让它更有意义一点吗？
        引导：自己的压岁钱不仅仅是花在自己的身上。当你用压岁钱给爸爸买来一条新皮带时，我想你的爸爸一定会非常感动，一定会为拥有你这样的儿子感到开心！
        、我的心中有家人（朋友）。
        师小结：从你们的谈话中老师感受到你们的心里不仅仅是装着自己了，还想到了自己的家人！如果你的家人听到你有这样的打算一定会非常开心！

        但是老师还想告诉你们，当我们拥有一笔压岁钱时，除了想着自己、想着家人，还可以想着我们不认识的，但需要帮助的人。请大家在小组内讨论讨论，我们的压岁钱还可以怎样用得更有意义？（可以播放短片，引出捐款）
        （三）、家事国事天下事，事事关心。
        生7：老师，我的压岁钱还可以捐给敬老院，让敬老院的爷爷奶奶生活得更好！
        生8：我觉得我的压岁钱还可以用来捐给希望工程，让那些上不起学的孩子能和我们一样坐在教室里读书。
        （这时有学生说压岁钱太少了，捐给希望工程解决不了什么问题。）
        师：的确如此，某一个小朋友捐出压岁钱是太少了。但是我们想想歌曲中唱的“众人拾柴火焰高”，大家都伸出手，不就可以积少成多了吗？
        只要我们的心里想着家人，想着朋友，甚至想着去帮助别人，我们的压岁钱就能用得更有意义，更有价值！这样就叫做——用好压岁钱。
       
        五、我的推荐
        范老师也有压岁钱，想知道我是怎么使用的吗？——理财。这个词语对同学们来讲也许还很陌生，没关系，看完下面的短片，你会认识它的。
        归纳几点理财知识。
建立一个小账本，记录压岁钱的收支状况；
合理分配自己的压岁钱。
合理投资——存款。
（1）数额较小的存入活期，数额较大的存入定期，平时的零花钱存入零存整取。
（2）定期储蓄的利息高于活期储蓄，活期储蓄取款比定期储蓄方便。
        当然，还有很多理财的方法，同学们想知道的话，我向大家推荐一本书《小狗钱钱》。这是一本关于12岁女孩学会理财的故事。吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会，她救助了一只受伤的小狗，并给它取名叫“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的理财高手，它彻底改变了吉娅一家人的财富命运……“欧洲第一理财大师”博多·舍费尔用生动的理财童话，教会你如何从小学会支配金钱，而不是受金钱的支配；如何正确地认识和使用金钱；如何进行理财投资，找到积累资产的方法，早日实现财务自由！有兴趣的同学可以去看一看。
        六、我收获，我成长。
        师：同学们，通过今天的口语交际课，我们一起讨论了压岁钱的用法，知道了如何合理、有意义的使用压岁钱。最后的时间，我们一起完成一份倡议书，让更多的小朋友能够用好自己的压岁钱。（配乐）
       
        倡议书
        亲爱的同学们：
        　　你们好！春节里长辈给我们孩子压岁钱是给我们祝福。我们该如何用好“压岁钱”，已成为了家长、孩子和社会共同关心的话题。为了更合理地使用压岁钱,我倡议:
              1.
              2.
       
                                                        倡议人：
                                                        日 期：
       
结束语：预祝同学们在2012的春节能够红包满满，更希望你们以后都能够用好压岁钱。下课！
       
       
        教学板书：               用好压岁钱
       
              合适     有意义
王丽