小学语文自选商场 教案教学教案模板

简迷离

   自选商场

教学目标：
1、        认识“商、场、包、奶”等12个生字，会写“巾、牙、尺、毛”四个生字。认识二个偏旁“女、竹”
2、        正确、流利、有感情地朗读课文。
3、        观察自选商场，了解自选商场的的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。
教学重点：
识记生字
教学难点：
    养成在生活中识字的习惯。
课前准备：
    商品、PPT、生字卡片  课前布置学生去自选商场买东西,把商品包装收集起来,


教学过程：
                              第一课时

一、        创设情境 激发兴趣
1、        小朋友们去过自选商场吗？（板书：商场）出示图片：这是什么地方？这是超市，也叫——自选商场（出示课题）
2、        指名读；“商场”都是翘舌音   （用折叠词卡出示）你在哪里还见到过这二个字？ 齐读        
3、        自选商场和别的商场有什么不一样？
（板书“自选”并解释；读准“自” 平舌音）
4、        齐读题目

二、        初读课文 学习生字
1、        初读词语
        昨天，沈老师去了一趟自选商场，买了许多东西，想知道我买了什么吗？请小朋友们打开书本，翻到92页，自己借助拼音读一读这些词语，把不认识的字圈出来。

2、        认读带拼音的词语（按书中顺序出示）
      指名认读；齐读，并适时点拨
       教学“奶”女字旁，找跟独体字女的区别（一横变成一提）在哪些字中见过女字旁
       教学“笔”竹字头，为什么？（出示毛笔图，笔杆是竹子，笔头是毛）
       毛巾：“巾”前鼻音
       洗衣粉：“粉”前鼻音
       尺子：翘舌音
       作业本：“作”平舌音   “本”前鼻音
       火腿肠：“肠”翘舌音
3、去掉拼音读（指名分行读）
4、打乱顺序读（开火车读，齐读）
  
三、分类
1、为了人们买东西方便，自选商场里货架上的商品都是分类陈放的，老师这个货架上的商品你能帮忙分分类吗？（请一个小朋友分类）
（准备词卡）
2、为什么这么分？（吃的；日用品；学习用品）


3、同意吗？出示类别名称
a)食品类   生活用品类    学习用品类
b)男女生朗读不同类的商品

4、小朋友们你们看，自选商场里有食品类的、生活用品类的东西，学习用品类的东西，还有那些种类的东西啊？（自由回答，总结出示图片：服装类、劳动工具类……）

5、商场里不仅有我们分类的东西，还有那么多别的类型的东西，自选 商场里的东西——出示：自选商场里的东西真多。
           a)谁来读读这句话？ 正音“东西”的“西”是轻声。（出示词卡）
             自选商场的东西也可以叫商品。
           B停顿：自选商场里的东西/真多。
C)指导朗读，重点“真”“多”。（评价语：老师觉得你的朗读里自选商场里的东西还不够多，能再试试吗？……）
         6、用刚才读过的词语说话：自选商场里的东西真多，有（     ），有（       ），还有（          ）。
         7、齐读第一句话

四、 巩固生字
1, 其实老师还买了好多东西呢！出示商标，如：黑妹牙膏（要涉及到本课的生字）
2、写生字：毛巾
     仔细观察，“毛“，看看横中线上是哪笔？老师示范，强调平撇，竖弯钩要长，超出横。
仔细观察，“巾”，形象记忆，先写好毛巾架（第1、2笔），再把毛巾挂上去（悬针竖），老师示范，强调左右均等。
3、你们搜集了哪些商品，快把商标拿出来吧！小组认读，你教我,我教你,看谁小老师当得最棒!(学生以小组为单位互相交流)，抽个别上台认读
4、小朋友真棒，从商标中我们还认了不少汉字呢！平时和家长逛商场时多认认商标上的名称，好吗？
        四、板书设计
                            自选商场

                       自选商场的东西真多。

                    面包    牛奶     火腿肠
                    牙膏    毛巾     洗衣粉
                    铅笔    尺子     作业本
文文