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小学语文期盼世界和平的孩子 教案教学教案模板

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发表于 2014-11-7 14:53:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年最新教师招聘考试内部教材
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                   狼牙山五壮士教学设计
课文说明:
    课文记述了抗日战争时期,八路军某部六班五位战士为了维护群众和连队转移,诱敌上山,勇猛歼敌最后把敌人引上狼牙山,英勇跳崖的故事,表现了他们热爱人民,仇恨敌人和为祖国,为人民勇于献身的精神。
教学目标:
    1.快速,练习用小标题概括故事内容。
     (提示学生:一行一行的读,用眼睛扫视边读边想课文按什么顺序记述了什么事情,练习用小标题概括。)
     1.生自渎课文后在小组在交流学习收获。
     2.班里交流学习收获:课文写了抗日战争时期,八路军某部六班五位战士为了维护群众和连队转移,诱敌上山,勇猛歼敌
最后把敌人引上狼牙山,英勇跳崖的故事。
     小标题概括故事内容:接受任务-诱敌上山,痛击敌人-把敌人引上绝路-英勇歼敌-壮烈跳崖。
二,学生自学,引导学生抓注重点词句体会五壮士的壮体现在哪儿。(提示学生:找出描写五壮士神态动作的词句,联系实际谈感受。)
三,小组交流收获。
四,班里交流:
    生1:接受任务,拖住敌人—体现他们的豪壮之气。
    生2:从五壮士痛击敌人的表现——表现他们的豪迈,机智,勇敢。
    生3:在道路的选择时 ,他们义无返顾的选择了绝路——体现了他们不怕死的英雄气概。(指导朗读相关句子。)
    生4:我从他们的行动上谈,他们面对子弹带完后,他们不惧怕,用石头往下砸,可看出他们对敌人的仇恨。(指导学生朗读相关句子。)
    生5:我可以从“纵身”看出他们意志坚决果断。“昂首挺胸”变现了战士们和班长一样不怕牺牲的精神.(师问昂首挺胸是什么意思?你能用动作表示出来吗?指导朗读相关句子.)

    生6:我从他们跳崖时的二句口号:打倒日本帝国主义,中国共产党万岁看出他们对日本帝国主义侵略者的仇恨.(师:是啊,这二句口号也是当时亿万中国人民的心声,因而他们的口号是惊天动的,气壮山河.(指导朗读相关句子.)
   师:你们来赞赞五壮士。
五,小结;
     1,从他们身上看到了什么精神?
    生回答后师小结:从他们身上看到他们爱人民,仇恨敌人和为祖国人民,勇于献身的精神。
     2,小结,五壮士用自己的壮志,壮行,壮言谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌。历史不会忘记这些英雄,让我们记住这悲壮的历史场面,做一个自强不息的中国人。
六,作业:
把这个故事讲给你的朋友或家人听。
板书设计:         狼牙山五壮士
            壮志
            壮行         爱人民,恨敌人,为祖国人民勇于献身
            壮言

孔苗苗
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