小学语文虎门销烟、0的突破、语文百花园七 教学教案模板

简迷离

  27 虎门销烟
教学目标：
１、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
２、学会本课的生字，另有二个多音字要掌握，明白并熟记由生字组成的词语。
３、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
教学重难点：
通过描写许海峰射击时的情景读一读，体会一下他当时的心情是什么样的。可写出简单的批注。然后再有感情地朗读。
②小组交流。
③全班交流。
3 你对“这是中国体育史上伟大的一天。”这句话怎样明白？
4 有感情地朗读全文
四、巩固练习
1 读“词语花篮”中的词语及由生字带出的词语。
2 把自己喜欢的词语写在空的花篮上。
语文百花园七
教学目标：
引导学生感悟比喻、拟人的修辞方法；引导学生学习使用修改符号；积累有关理想的格言，树立远大理想，勇敢地去实现理想。
教学时间：1课时
教学过程：
一、语海畅游
1 自己读一读这4个句子，感受句子所表达的意思。
2 出示另一组句子进行对比，让学生通过对比感受“打比方”或“把物当作人来描绘”能增强语言的形象性、生动性和感染力。
★节日的北京，人多极了，鲜花也很多。
★1839年6月的一天，广州城里的人们都情绪高涨。
★夜深了，这个山村寂静极了。
★汹涌的海浪猛烈地向岸边扑来。
3 我也能用这二种表达方法写句子。
二、认识修改符号，并练习正确使用。
1.认识修改符号。
引导学生认识删去、删改、增加、调换这四种修改符号，了解他们的作用和用法。
2.试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点。
（1）完成书上的练习。（指导学生要把修改符号些正确，并且要读一读修改后的句子，来检查修改得是否正确。）
（2）同住二个同学互换互查。
三、积少成多
1 自己出声的读一读句子，试着明白句子的涵义。
2 大声地读你能明白的句子，通过读表达你的明白。
3 与全班同学交流你明白的句子。
4 说说明白了句意之后的感受。（激发学生树立远大理想。）
5 在明白的基础上再大声的诵读句子。
6 鼓励学生背诵句子。
四、作业
朗读并背诵格言。