小学语文春天的小雨滴滴滴(S版三年级下册教案)模板

简迷离

   1、春天的小雨滴滴滴
一、教学目标：                                       
1、指导学生学会会写生字。
2、指导学生有感情的朗读课文，注意明白重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。                               
3、有感情的朗读课文，小结：                       
同学们，春雨到底有多美，美在哪，我们下节课再学习。               
六、作业：                               
1、抄写生字词。                                       
2、练习熟读课文，思考并试着解决提出的问题。
3、预习：联系课文内容，展开想象，说说春天美在哪里。                                       
第二课时
教学内容：明白课文，归纳总结。
教学过程：
一、导入新课：                                       
同学们，这节课我们继续学习本册教材的开篇之作。它和春天、和小雨有关，让浓浓的春意吹进我们的教室，让甘甜的雨露滋润我们的心田吧！齐读课题。       
1、进一步明白课题：                                       
课题中一连用了三个“滴”字，春天的小雨给你什么感觉呢？该怎么读题呢？注意节奏和停顿，再次读题。       
2、回忆课文主要内容。
这场雨已经下了很久了，我们和作者一起沐浴在春雨中去走一走，听一听，看一看吧。同学们读一读课文，说说你听到了什么？看到了什么？       
二、学习课文，交流感受，并练习有感情地朗读课文。       

（一）、体会描写春雨声音美的内容。                                       
1、回忆哪些自然段写了雨的声音？这几个自然段都写雨的声音，听雨的地点有什么不同？       
2、“屋前听雨”引导学生重点关注春雨发出了不同的声音，明白同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？       
（1）指名朗读，其他同学说说听到了什么？
（2）捕捉表示声音的词，体会小雨滴发出声音的不同。       
（3）明白同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？       
（4）抓住“推、挤”感受小雨滴的欢快，体会作者用词准确并练习有感情地朗读。
3、“林中听雨”加深感受声音美，解决难点。                                       
出示文字：淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片森林就像一座音乐厅一样。                               
（1）第二自然段写雨的声音，这句话也写雨的声音，写法上有什么不同呢？
（2）想象：音乐厅里正在演奏什么曲目呢？                                       
4、朗读声音美部分。                                       
(板书：声音美)                                       
（二）、感受描写春雨形象美的内容。                                       
1、听雨让我们感受到声音美，看雨又能带给我们怎样的感受呢？读一读，说一说。2、用一个词语形容一下春雨的样子。       
（板书：样子美）
（三）感受赞美春雨精神美的内容：                                       
1、指名读8、9自然段，想想人们赞美春雨还有什么原因？                                       
2、出示儿歌：《春雨》。读一读，感受万物盼望春雨的心情。                                       
3、想一想，儿歌中的种子、花朵、麦苗和春雨有什么关系呢？                                       
4、如果你就是春雨，听了生灵们渴望你到来的心声，你会怎么做的？
（板书：精神美）                                       
（四）、齐读最后一段，表达对春雨的喜爱之情。               
三、总结全文：                                       
1、谁能结合板书说说春雨美在哪？                                       
2、总结写法：                                       
文章着重写了春雨的声音美，把我们带进了一个声音的世界，以后写文时可以学习作者的写法，写出的文章会更精彩。                               
四、课外作业：                                       
1、有感情朗读课文。背诵自己喜欢的段落。                                       
2、摘录描写声音的词语，写在积累本上。                                       
板书设计：                                       
                      春天的小雨滴滴滴                                       
                         听   声音美                                       
              春雨美     看   样子美       爱春雨                                       
                         赞   精神美       
黄文华