小学语文《流动的画》课堂实录 教案教学教案模板

简迷离

  教学目标：
　　　１、 读中感悟课文内容。
　　　２、 练习有感情的朗读课文，感受祖国山水的美丽。
　　　３、 学习兴趣浓厚，积极主动参与；有保护环境的意识和自觉维护环境的行为。
　　教学准备：
　　　　有关课件、录音机、磁带
　　教学过程：

　　一、课前欣赏这幅流动的画
　　　　　师生共赏读全文
　　五、总结、延伸
　　　师：这节课，同学们学得很认真。从中感受到了祖国美丽，也懂得了“祖国是我家，美化靠你、靠我、靠大家”（课件显示，师生共读）。希望课后同学们以实际行动，开展“我做环保小卫士”活动；收集有关描写祖国的句子、文章。

教后记：
　　本课的教学设计主要体现了三个理念：一是让学生自主识字，在探究中用自己喜欢的方式识记，成为学习的主人；二是遵循课标的要求，坚持多读少讲，通过多层次多形式的朗读课文，让学生在读中明白课文，感知课文的内涵；三是注重生生互动，你问我答，互相学习，促进共同发展。
　　通过学习这篇课文，学生更多了解祖国，体会祖国的山河美丽如画，树立爱护、保护的意识，培养了爱国情感。从学习情况来看，二年级孩子的学习任务还是以识字为主，所以在识字、写字环节中花较多的时间，从学生的作业来看，识字教学还是比较扎实的。本堂课中，学生学习的热情挺高的，课堂很活跃，基本达到了预计的目标。但学生对有感情、有语气地朗读课文的要求还有一定的距离，今后需多加训练。