小学语文《小读者》教学教案模板

简迷离

  　【教学目标】
　　　1．认识生字7个。
　　　2．默读课文，明白课文内容。
　　　3．继续学习复述课文。
　　　4．学习文章主人公对事情的认真态度和负责精神。

　　【教学建议】

　　1．一个普通的小学生，发现自己喜欢的少年读物里有二个错别字，便不辞辛劳地跑了许多路，去向杂志编辑部提出来，这就是课文的主要内容。复述的要求是，以李真真自述的方式进行复述。老师要引导学生先理清课文内容和脉络顺序，然后设想自己就是李真真，亲自经历了这件事情以后，把经过情形告诉别人。老师可以提出一些问题，启发学生思考想像，如：“你是怎么发现错别字的？”“你当时怎么想？”“你怎么会想到直接去杂志社提意见呢？”“在杂志社里，你会有什么心理活动？”“回来的时候，你的心情怎么样？”等等，帮助学生很好地复述。