小学语文两件宝 教案教学教案模板

简迷离

  教材分析
　　《二件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第13单元中的第一篇课文，内容是四句儿童诗，配有一幅插图，有14个要求认识的生字。
　　学生分析
　　学习本单元时，学生入学已二个多月，已学习完了汉语拼音，认识了部分生字，看谁不仅能读正确，还能读流利，把喜爱二件宝的感情读出来？
　　（2）指名读：谁想试一试？大家看着书仔细听。
　　（3）齐读。
　　（4）试背：大家这么喜爱我们的二件宝，谁能试着背背这篇小短文？能背几句就背几句。全班齐背。
　　（5）课间游戏：听一段音乐，试着把《二件宝》这篇短文配上音乐来唱。
　　【通过联系生活，激发学生的情感，并在读中感悟。多次的指读，学生已能背诵课文，给学生展示的机会，激发学生的学习热情。轻松的音乐，既是课间休息，又复习了短文。】
　　三、游戏复习。
　　1．做“对卡片”的游戏。
　　2．做“找朋友”的游戏。
　　3．电脑游戏：读句子。
　　【通过游戏复习，巩固所学知识，让学生在轻轻松松中学会知识。】
　　四、总结。
　　师：学会了生字，我们不光能把课本上的小短文读好，还能读课本以外的句子以及更多的小文章呢。课下，我们还要比一比，看谁能用自己的二件宝，认更多的字，读更多的书，同学们有信心吗？