小学语文小母鸡种稻子 教案教学教案模板

简迷离

  [设计理念]
　　　《语文课程标准》指出，起点阶段的口语交际的训练。正如《标准》提出的“对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”
　　七、识记生字
　　1、学生按顺序指读本节课要记住的生字。
　　2、学生用自己喜欢的方法记住这些字。（学生小组讨论、交流）
　　3、“抢答”游戏。
　　（课件出示一碗碗米饭图，上面写一个生字，师：小母鸡做做了一碗碗又香又甜的白米饭，想吃的同学赶快来抢答。学生若读对了，“米饭”就“啵”地一声不见了。）
　　评：通过让学生自己去发现规律，自己想办法记住生字，再加上有趣的游戏，时时体现出学生自主的实践活动，真正把识字的主动权交给了学生。
　　八、作业
　　课后和家长进行课本剧表演。