小学语文山青青 教学教案模板

简迷离

   　　教学主题：。如果遇到不会读的字也可以用笔画出来，然后虚心地向同学请教或者请拼音朋友帮忙，再多读几次。?
　　2?同桌互相认读画出来的词语，认真听对方读，互相纠正错音。?
　　3?指名读生字词。齐读，开火车读。去掉拼音认读生字词。?
　　4?再读课文，注意把字音读准，做到不加字、不漏字。?
　　5?四人一小组，每人读一遍课文，把句子读通顺。?
　　6?指名读全文；评读。?
　　三、再读课文，读中感悟?
　　1?朗读课文，你想怎么样读就怎么样读，想读多少遍就读多少遍。边读边标出课文一共有多少句话。?
　　2?小声读课文，边读边想：课文写了哪些景物？用横线画出来。?
　　3?你觉得哪些景物最美？请你先挑选你喜欢的这一句话认真、反复地读一读，直到能把这一句话美美地读出来为止。?
　　4?指名读、评读。?
　　5?听录音读，闭上眼睛，你仿佛看到了什么画面？?
　　6?再听录音，播放课件。?
　　7?把课文美美地读给你的同桌听。?
　　8?配乐诵读课文。?
　　9?指导背诵课文。?

　　10?你能用你的画笔把你读到和想到的春天美景画出来吗？?
　　四、总结全文，课外作业?
　　1?读了课文，你想说什么？现在，你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天？（可以唱一支赞美春天的歌；可以朗诵一首描写春天的诗；可以说几句赞美春天的话……）
　　2?认真、有感情地朗读课文，背诵课文。?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　一、复习引入?
　　1?上节课，小朋友们读了课文，知道课文写了哪些内容？?
　　2?再放课件，边看边感受春天的美丽。看到这么美的春天，你能不能美美地把课文背出来？
　　二、学习生字
　　1?屏幕显示生字词，拍着手掌有节奏齐读。?
　　2?去掉拼音读生字词，开火车读。?
　　3?自由认读生字，想想：你最快记住了哪些字？你是怎么样记住它的？?
　　4?你能用哪个字来组词或说一句话？?
　　5?观察这几个要求写的字，你发现了什么？?
　　6?看老师在田字格中示范写字，边听老师念笔顺边书空。注意看清楚难写的地方，再自己动笔写。?
　　7?同桌互相交换欣赏所写的字，说说别人写的字哪些地方值得你学习，还有哪些地方你可以做小老师指出它的缺点。?
　　8?老师检评。?
　　三、课外作业
　　1?把你喜欢的词语写进你的词语花篮里。?
　　2?回家把课文美美地背给爸爸妈妈听。 郑崇波