小学语文杂交水稻之父(西师版三年级下册教学教案模板

简迷离

  教学目的
　　　1．了解袁隆平为科学事业的执著追求和奉献的精神，感受他的可亲可敬。
　　　2．一次比较，在反复的练习和比较中逐渐懂得加小标题的方法和技巧。或者让有困难的学生以缩句的方式进行，以达到减缓坡度、降低难度的目的。
　　　　（3）全班交流，老师小结。
　　　5．创设情境，结合搜集的资料和录像，再次深入感受袁爷爷的伟大和可亲可敬。
　　　　　播放袁爷爷领奖的现场录像，展示当时新闻和媒体对袁爷爷的高度评价和赞誉，让学生受到教育，受到鼓舞，激发他们为科学献身的激情和自豪感。随后话锋一转：“有人说袁隆平不过是种出了几株水稻，不配受到这么高的赞誉，对此你怎么看？”在学生畅所欲言之后，老师有意让学生联系我国60年代自然灾害的资料，以及袁隆平培植杂交水稻的艰辛过程，引导学生感受袁隆平的伟大。

　　　6．回顾全文，指导朗读。
　　　　　袁隆平爷爷多么伟大，相信大家的心里一定充盈着对他深深的敬仰与钦佩，请大家把这种感情融入朗读中吧，选择你喜欢的方式读一读课文。（指导学生边读边想象文中描述的情景）
　　四、拓展练习
　　　　学了本文，联系生活学习实际，你认为我们应该怎样对待学习和生活？
　　五、回顾全文，让学生用一句话概括全文

　　附：板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　杂交水稻之父
　　　　　　　　　　　袁隆平　大科学家　　　　追求农业高产
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　改良水稻品种
　　　　　　　　　　　　　　　可亲可敬的长者　爱好广泛