小学语文积累与运用（六）(西师版三年级下册教学教案模板

简迷离

  教学目标
　　　1?体会冒号的用法；
　　　2?明白与积累成语；
　　　3?读懂故事，体会寓意；
　　　4?通过参与环保宣传活动，提高学生口语交际能力；
　　　5?以校园活动为话题，将活动的过程写清楚；
　　　6?自主宣传，宣传保护地球，你准备做哪些准备。可以准备宣传标语、口号，可以准备宣传的传单、小旗子，甚至可以编排一些小节目。考虑好宣传活动的时间、人员安排。
　　　5?进行宣传。
　　　6?总结活动后的感受、经验。
　　五、习作练习指导
　　　1?引导语：校园是我们长智慧的地方，也是我们快乐的天堂。老师、同学在一起，开展过很多有趣的活动。你还记得吗？讲给大家听听吧。
　　　2?学生讲述校园活动。老师在学生讲的时候，帮助润色。
　　　3?让我们拿起笔来，记下这些有趣的活动。然后再比一比，看谁写得精彩。
　　　4?老师选择一二篇学生习作，在全班念，一边念，一边评改。
　　　5?学生自己对自己的习作进行修改。改完后，根据自己写的内容，加上一个题目。
　　六、阅读《美丽的蝴蝶谷》
　　　1?自己读短文。要求读准字音，读通读顺，了解大意。
　　　2?感受蝴蝶谷的美丽：蝴蝶多，蝴蝶色彩的丰富，蝴蝶飞行时动作的优美等。

　　　3?领悟《美丽的蝴蝶谷》语言的优美。排比句、比喻句的运用，使美丽的蝴蝶谷更加美丽。
　　　4?熟读短文，朗诵短文，达到能够背诵。