小学语文《湖》教学教案模板

简迷离

  教学目标：
　　　1．学会课后田字格中的6个生字，会认识双横线中的7个字。
　　　2．会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。
　　　3．通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情。
　　教学重点：
　　　1．学会课后田字格中的6个生字，会认识双横线中的7个字。
　　　2．会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。
　　教学难点；通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情。
　　教学准备：CAI课件
　　教学过程：

　　一．复习练读生词
　　　1．课件出示三类词语，学生练读。
　　　2．适时指导，引入诗文。
　　二．整体感知诗文
　　　1．老师配乐范读全文，激发学生读诗兴趣。
　　　2．学生读全文，整体感知诗文。
　　　3．学生交流，老师小结。
　　三．品读欣赏诗文
　　㈠学习第1—8行诗
　　　1．请学生读2—4行诗。
　　　2．学生交流：通过朗读知道了什么。
　　　3．感悟湖的静态美，指导朗读。
　　　4．学生多种形式朗读。
　　　5．请学生读5—8行诗。
　　　6．感悟湖的动态美，指导朗读。
　　　7．老师小结，学生观看视频，读1—8行诗。
　　㈡学习第9—16行诗
　　　1．学生自读。
　　　2．交流听到了哪些小动物的声音。
　　　3．指导分角色朗读。
　　　4．听音乐想象说话。
　　　5．再读诗文。
　　㈢学习第17—20行诗
　　　1．学生自读。
　　　2．指导齐读。
　　四．回归整体朗读
　　五．指导书写生字
　　六．老师回顾小结