小学语文《足球史话》教学教案模板

简迷离

  教学目标
1．丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。
2．把握足球发展的脉络；培养学生独立获得冠军，全国上下一片欢腾。当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。为了庆祝胜利，全国放假三天。
1. 为什么说巴西是“足球王国”？


2. “热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？在文中画出来。
4．重点介绍巴西的作用是什么？

（二）课外世界杯的冠军，然而在半决赛却意外的输给德国队，结果那个金灿灿的奖杯没有被带回巴西。球员们悲痛至极，他们想，去迎接球迷的辱骂、嘲笑和汽水瓶吧，足球可是巴西的国魂。
飞机进入巴西领空，他们坐立不安，因为他们清楚，这次回国凶多吉少。可是，当飞机降落的时候，映入他们眼帘的却是另外一种景象。梅内姆总统和二万多球迷默默的站在机场，中间举起一个大的横幅，上书：失败了也要昂首挺胸
队员们见此情景，顿时泪流满面。总统没有讲一句话，球迷们也没有动，除了球员徐徐地走下飞机，整个机场如凝固了一般。等球员们离开后，总统和球迷们才有秩序地各自回去。4年后，巴西队捧回了世界杯。
1.根据短文内容在括号里填上合适的词。
（            ）的奖杯              （            ）地回去
（            ）地站着              （            ）地走下
2.根据上下文解释下面的词语。
坐立不安：                                                   
悲痛至极：                                                      
3.短文主要写了什么？你认为巴西队4年后能捧回奖杯的原因是什么？


4.如果你是巴西足球队的一名成员，在飞回祖国的途中，坐立不安的你会想些什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.从我们懂事起，失败与成功总是伴随着我们，读了这篇短文今后你将如何面对失败？


六、结合课文内容，说说为什么足球运动被称为“世界第一运动”？