小学语文《走出校园认汉字》教学教案模板

简迷离

  教学内容        综合性学习    走出校园认汉字       
教学目标        观察街上或集市上的各种招牌，认一认上面的字。
培养自己自主识字的能力。
在生活中做个有心人，养成随时认字的习惯。       
教学重点难点        培养学生有意识认识汉字的习惯。       
教学措施方法        观察法，自主识字法       
课时安排        1至2课时       
教学准备        老师：制作汉字卡片，写上生活中常见的一些汉字。
学生：上学放学认认路边的汉字。
       
教学环节        教学过程       
        准备
出发前向学生说明本次综合性学习的要求（包括安全方面的要求）。开动脑筋认真看，用心听，回来后要汇报认字情况。
情境中识字
在条件许可的情况下，组织学生到大街上、集市上或其他有汉字招牌、广告等出现的地方，老师一边带领学生观察，一边指导学生认识随处可见的汉字。
反馈
回来后，老师将招牌上出现的字或词语写成卡片，帖在黑板上。先请学生回忆，认一认；然后请学生上台取卡片，认读上面的字词。
评一评
选出“识字大王”若干名，颁发奖品。

               
板书设计                走出校园认汉字
      
         字词卡片               
教学反思