小学语文跨越海峡的生命桥(A版五年级课堂实录)模板

简迷离

   《跨越海峡的生命桥》教案
        （课时：第二教时   执教：胡芬华）
一、教学目标
1、知识目标  明白本课的生字词。
2、能力目标  培养学生的自读自悟能力。
        3、情感目标  体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡二岸人民的血脉亲情，潜移默化地受到爱心教育。

二、教学重点、难点
体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡二岸人民的血脉亲情。

三、教学理念
这篇课文讲述的是一个真实而又感人的故事。它讲的是我国大陆杭州的一位青年小钱不幸患了重的白血病，台湾同胞冒着生命危险用爱心、用生命挽救了小钱，架起了一座生命桥。这是一篇感人至深的文章，是一篇很好的对学生进行情感教育的文章。针对这些，我采用尊重学生的个性体验，让学生通过不同形式的朗读教学感悟体会。新课标中提出体会给予是快乐的
1、师：这是一次跨越海峡的拯救行动，这是一次和死神争夺生命的较量，最后，生命在人们的无私给予中复活了，生命之花在人们的爱和奉献中重新绽放了。小钱得救了。他的身体会慢慢康复，他苍白的脸也会慢慢地红润起来，他的心中一定充满感激，你想他会感激谁呢？读课文设身处地地想一想。（李博士、台湾青年），
2、学生回答并谈谈为什么。老师补充相关资料，再次指导朗读体会。

五、总结全文内容，点明主题
1、师：在我们的生活中有很多的人需要我们去帮助，也许仅仅是一句温暖的话，或是一个眼神，一个动作，都能给别人很大的鼓励和帮助，也会给我们带来很大的快乐。同学们，这堂课你们懂得了什么？
2、学生谈收获。
3、师：同学们，5月12日上午2时18分我国四川汶川县遭受了一场震级为8.0级的大地震。这次地震是我国有史以来震级最大的地震。这次地震让无数的人们失去了生命，让无数的幸福家庭妻离子散，他们正处于危难之中，他们此时最需要我们的帮助。同学们，伸出我们的援助之手吧，让我们手牵手，心连心，共同唱响《爱的奉献》，唱出我们的那份爱心吧！

六、板书设计

        跨越海峡的生命桥

                捐献
        杭州        沉着                台湾

        小钱        奔波        同胞

        白血病        连夜                余震中
胡芬华