小学语文《公仪休拒收礼物》教学教案模板

简迷离

  一．出示课题、引发思考

1．  板书课题，指读

你读了课题，会有哪些问题？

2．  初步交代剧本常识：

      独幕剧是一种小型的戏剧，幕起开始、幕落结束。

二．快速通读全文，主动探究剧本格式。

1．  快速浏览全文，看看这篇课文与以往有何不同？

2．  相对应学生的回答来明白：开头介绍时间、地点、人物，主要内容是人物的对话，而方括号与圆括号里就是舞台说明。方括号里是交代布景、人物活动，圆括号里是人物说话时表情、动作。

3．  出示小黑板，让学生一目了然。

三．结合预习、自行性

                 问题提的简单，也应给予解答，引导他自己找出答案。（耽误时间没关系）

     注意：边讨论，边在相应的地方记上关键提示。

（可以是一个词，可以是一个字。要简单！）

六．登台亮相，欣赏评议

   1．抽一中等偏上小组登台表演剧本内容

      哪一小组愿意上台来表演？注意投入剧情

   要求：其他小组仔细观察，尤其是扮演与自己相同角色的，更应当看仔细了，哪儿演的好，哪儿有待改进的，看仔细了。欣赏之后，咱们再说说看，讨论讨论怎样能演得更棒。没有最好，只有更好！  老师当回报幕员。

                   请仔细欣赏

                           独幕剧《公仪休拒收礼物》


  2．欣赏

  3．评议、研究，并在相应位置做上记号。

  4．请优等生上台来表演（老师应当心中有数）

  5．再评议，再讨论

  6．小组内再分角色表演一次[来及便安排]

七．作业：

  1．谈谈作为演员，你认为你所扮演角色有哪些特点？表演时需要特别注意哪些地方？你为什么这样觉得，从文中哪儿看出来的？

  2．你认为人物添加些什么动作、语句、神态更好？更能使表演精彩、好看？

  3．读抄课后“抄写”上的词语。