2011年教师招考资料之体育与健康理论试题

英伦Harsh

1、 体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、
《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，
--------------、---------------。五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，
------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。
8
影响体育教学有效性的主要因素：-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------

9
运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。

10
课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。


二 是非题（每题2分，共20分）
1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学. （ ）
2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（ ）
3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（ ）
4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（ ）
5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、 排 球比赛中严禁用脚踢球。 （ ）
7、 小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习 。 （ ）
8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（ ）
9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（ ）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识 。（ ）

三、简答题 （每题10分，共20分）

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？
2、如何写好新课程标准下的课时计划？
四、问答题 （20分）

你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？

英伦Harsh

一、
1、准备、基本、结束
2、小学一二年级 小学三四年级 小学五六年级 初中1—3年级
6、运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应
7、自主 探究 合作
8、教学目标 教学方式 教学手段 教学情感
9、运动知识 运动技能 应用 运动技能 技术
10、人力资源的开发 体育设施资源的开发 课程内容资源的开发 课外和校外体育资源的开发 自然地理课程资源的开发 体育信息资源的开发
二、3、5、10正确 其余错误
三、
1、四个基本理念：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生民展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
2、第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。第二，关注合作意识的培养。第三，发挥学生主体性。第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。
四、课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。

英伦Harsh

体育与健康理论试题2
一.判断题。对的打√，错的打╳（每小题2分，共20分）
1.身体形态就是身体的外部形状和特征。身体形态一般由长度、围度、重量及其相互关系来表现的。通常用克托莱指数评价身体形态的发展状况.          （  ）  

2.剧烈运动后感觉很累，最好立刻静坐休息。                         （  ）

3.耐力跑时出现极限的正确处理方法是站立不动                       （  ）

4.篮球投篮出手后，投掷臂应指向球篮。                             （  ）

5.上体育课时做准备活动太浪费时间,不做准备活动照样可以进行大运动负荷的练习。                                                              （  ）

6.当有人发生触电事故时，我们可以用手把触电的人拉离电源。          （  ）

7.学习压力是引起青春期心理问题的主要原因之一。                    （  ）

8.支撑跳跃，源于生活中跃过障碍和训马者的上下马动作，通过练习，在掌握动作技能的同时，发展上肢、肩带和下肢肌肉的爆发力。                    （  ）

9.中国将于2008年举办第28届奥运会。                                （  ）

10.1981年11月16日，在日本东京举行的第三届世界杯女子排球赛上，中国女排第一次获得了世界冠军。                                                （  ）

二.填空题。请将正确答案填写在题中的横线处。（每空2分，共30分）

1. 解决心理问题的途径有          和        。

2.           是指人的整体及其组成器官、系统所表现的生命活动。

3.青春期常见的心理问题包括：抑郁、          、人际关系敏感、情绪不稳定、心理不平衡、适应不良、          、          等。

4.我门学习的五步拳中，包含了长拳的主要手型：拳、     、勾等以及长拳的主要步型：      、      、仆步、      、歇步等。

5.排球运动是由参加运动的人，以身体的任何部位（以单手和双手为主）相互在空中击球，使球不落地，既可隔网进行比赛，也可不设球网进行击球的一种体育项目。排球的标准比赛场地的长和宽各是：     米，     米。

6. 支撑跳跃动作一般包括七个技术环节：         、上板、         、第一次腾空、         、第二次腾空、落地。

三.连线题。（10分）

耐力素质                   球类运动

综合素质                   50米跑

速度素质                   仆步压腿

柔韧素质                   跨越式跳高

协调素质                   1000米跑

四.问答题。（每题20分，共40分）

（一）.初中阶段身体形态发育的特点？

（二）.设计我的大课间操。把你喜欢的活动内容和组织方式用简明的语言描述清楚。要求：1.课间操活动时间为30分钟。
2.尽量的考虑到趣味性和健身性相结合的原则。

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辛苦了                         。

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~~~~谢谢！！

曾乐712

想看看答案，谢谢了。