体育基础理论测试模拟题（中学组）

英伦Harsh

体育基础理论测试模拟题（中学组）
（满分120分    考试时间1 00分钟）
一、名词解释：（每小题3分，共18分）
1、体育与健康课程
2、超量恢复
3、休克
4、绕环
5、运动处方
6、同质分组

二、填空题：（共20分）
1、快速跑的教学重点是__________,背越式跳高的教学重点是____________。
2、做准备活动的目的是为了提高__________兴奋性, 加强各器官系统的活动, 克服各种机能________, 做整理性活动的目的是肢体更好地_______________。
3、健康不仅是没有疾病和不虚弱, 并且在___________, ___________, ___________, 各方面都完美的状态。
4、支撑跳跃, 在第一腾空中, 身体总重心移动轨迹是按_____________和________________所形成的。
5、铅球落地区的角度是____________。
6、体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时, 身体所承受的__________。
7、排球：移动的目的是为了及时接近球，保持________良好的位置关系，有利于击球。
8、影响投掷项目成绩的主要因素是___________、___________、____________和空气因素。

9、持球突破技术主要是由__________、__________、____________、___________四个技术环节组成。
三、简答题：（每小题3分，共18分）
1、《体育与健康》课程的基本理念是什么？
2、内沿半径为36米，分道宽为1.22米的400米半圆式标准田径场。请计算400米项目各分道的前伸数。（必须列出计算公式）
3、心理健康领域的学习目标是什么？
4、在体育教学中，你是怎样进行合作型分组的？请举例说明。
5、篮球进攻战术中的掩护配合有哪几种？并阐明什么是掩护？
6、学校体育如何为终身体育奠定基础？

四、论述题：（共64分）
1、造成运动损伤的基本原因有哪些？ （6分）

2、怎样通过体育锻炼促进中学生心理的健康发展？ （6分）

3、什么叫重复训练法，运用重复训练法应注意哪几点？你在平时训练中是怎样运用的？ （8分）

4、在篮球教学比赛中，一个学生跳起争抢篮板球时被碰撞，突然向后倒地不省人事，请问怎样处理。 （8分）

5、影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些？ （8分）

6、试述横箱分腿腾越的动作要领、重点和难点，在教学过程中，可采用哪些教学步骤及教学方法。（含保护与帮助方法）（8分）

7、随着“新课程标准”的进一步实施，教师如何构建新型的体育教学观？（10分）

8、有13个队参加的男子篮球比赛，确定A、B 2个队为种子队,采用淘汰赛,试问共需进行多少场比赛?并排出比赛轮次表。如果分组进行小组单循环赛，试问共需进行多少场比赛？并排出其中一组比赛轮次表和积分表。 （10分）