小学语文迷人的张家界 教案教学教案模板

简迷离

    4*迷人的张家界
教学目标：
1、        欣赏张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美河山的热爱之情。
2、        有感情地朗读课文。
教学重点：
          以朗读为主，感受、欣赏张家界迷人的自然风光。
教学难点：
          指导学生收集有关的文字、图片，和学生一起欣赏。
教学时间：一课时
课前准备：预习课文  收集各类相关资料。
教学过程：               
一、导语：
张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽，让我们进入那连绵不断的群山去游一游，看一看吧！请同学们展示所查的相关资料。
二、以读为主，读中探究
1、        自主读书
要求：（1）要把课文读通读顺，难懂的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
     （2）把不明白的内容和有疑问的地方标出来。
2、        汇报交流
（1）        以学习小组为单位交流学习情况。
如：你读懂了哪些内容？
（2）        提出学习中的疑难问题。
3、        再读释疑
请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。
（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；老师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）
三、自主性练习设计（以下三题任做二题）
1、        张家界的迷人表现在哪些方面？
2、        张家界究竟是一个怎样的地方？
3、        说一说，演一演：
我是小小导游员（介绍张家界迷人的风光。）
板书设计：     仙境般迷人的景色
                            高、多、千姿百态
奇山秀水
4*迷人的张家界              清澈秀丽
              众多的珍奇植物（武陵源）
              名副其实的仙境

[学生活动设计]：
朗读  收集资料
交流  欣赏
“争当最佳小导游”阅读活动。

      （本文是略读课文）
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