小学数学物品的质量(青岛版三年级上册学案)

简迷离

【课前准备】
收集一些爱吃的零食，看一看包装袋上标注的质量，并掂一掂。跟家长买一次菜，掂一掂菜的重量。称一称自己的体重是多少千克。
【设问导读】
请同学们默读设问导读的要求，完成设问导读中的读、做、想三个环节。
[读]
1.什么叫做物品的质量？
2.常用的质量单位有哪些?用字母怎样表示？
3.哪些物品的质量大约是1克？哪些物品的质量大约是1千克？
4.千克和克之间有什么关系？千克和公斤之间有什么关系？
5.生活中有哪些常见的秤？
[做]
四人小组合作
1.用天平称一称一枚2分硬币的质量，并掂一掂，感受1克有多重。
2.先估一估4粒黄豆有多重，再用天平称一称。
3.看一看零食包装袋上的质量分别是多少克，再掂一掂。
4.掂一掂二袋盐的重量，感受1千克。
5.估一估8个苹果的质量，并称一称。
6.同位二人先说出自己的体重，再互相掂一掂。
[想]
1.1千克=( )克
2.表示较轻物体的质量通常用（）做单位，表示较重物体的质量通常用（）做单位。
【自学检测】
1、你知道这些物品有多重吗？
　　　
　
　　　
2.下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。
　　　
　　　
【巩固练习】
1.填空：
2千克  =  (  ) 克
3000 克 = () 千克
（ )千克  =  5000 克
(  )克 =  7 千克
2.在方格里填上>、<或=
1200克〇1000克   1300克 〇2千克
600克〇1千克 3000克〇3千克
3.　　　
【拓展练习】
【知识链接】
【课外实践】
　　　估一估身边的物品有多重，再称一称，记录下来，写成一篇数学日记。