三年级下学期 Recycle 2 第三课时教案

简迷离

第三课时
【课题】Recycle 2
【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”。

【教学难点】复习过程中的兴趣培养。

【教具准备】 1 教材配套的录音带。
2 老师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。
3 老师准备一个自己已制作好的键盘。
4 老师准备字母卡片和真正的键盘一个。

【教学过程】 1 热身、复习 (Warmup/Revision) （1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。
（2）学生之间自编对话并表演。
（3）老师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。
（4）游戏：Silent Speech 老师换一种方法说字母唇说，说字母的时候不发出声音。
学生看老师的口形，猜老师“说”的内容。
说的字母为AaZz 。
2 呈现新课 (Presentation) （1）老师出示字母卡片，学生认读字母AaZz。
（2）学生字母背诵AaZz。
（3）老师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。
（4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。
（5）老师出示一个真正的键盘，老师说字母，让学生在键盘上找到字母。
可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。
（6）老师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读 a Keyboard  This is a Keyboard.并贴在黑板上。
老师指着制作所需的工具建议：Let’s make a Keyboard. （7）老师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。
3 趣味操练 (Practice) （1）请学生拿出他们事先准备的材料，老师指导学生按步骤制作键盘。
键盘上的字母老师可以事先复印好发给学生。
告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。
（2）键盘游戏： 按照书中的程序，分三种游戏进行操练。
·找出字母的位置。
·在键盘上敲击出单词。
请学生先跟着老师学习正确的指法，再玩游戏。
·一边敲，一边唱 “ABC Song”. （3）展览学生的作品。
评出最优秀的键盘。
4 课堂评价 (Assessment) （1）做活动手册43页的练习。
（2）让学生自我评价本单元学习情况，可在第73页上做标记。
5 扩展性活动(Addactivities) 小组对抗赛 老师将学生分为6个组，老师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。
如老师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. … 老师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。

【板书设计】Recycle 2 老师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上。
三年级下学期 Recycle 2 第三课时