小学体育第5课：第九套广播操预备节、第一节

简迷离

学习阶段：水平一
学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握动作要领。
学习内容：预备节、第一节
学习步骤：
一、情景导入老师活动：1.组织学生队列常规练习。
2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组织：练习队型如图：
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二、合作探究\掌握技能
重点：第一节
教学内容：
预备姿势，二脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方
　　口令至原地踏步时，半握拳
第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反
第一节：伸展运动（4×8）
　　第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，二臂侧平举，头向左转90°
　　第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头
　　第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方
　　第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反
老师活动：1.老师讲解示范动作。
2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。
3.选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。
学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。
2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积争当小老师。
组织：如：
三、总结经验、追求更快的进步
老师活动：老师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。
学生活动：积极思考回答老师的问题。
组织：四列横队
场地器材：田径场一片篮球若干