小学体育16、跳短绳

简迷离

学习阶段：水平二
学习目标：在跳绳活动中体验合作
学习内容：跳短绳
重难点：手腕甩绳的频率以及下肢的跳跃能力对完成动作质量的影响。
学习步骤：
一、游戏激趣，活跃身心
老师活动：1、组织学生常规训2、组织学生游戏：贴烧饼3、组织学生模仿律动
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。
组织：六列横队、小组分散
二、花样跳绳、体验合作
老师活动：1、讲解练习要求和间歇要求，用音乐来组织学生进行练习。
2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。
学生活动：1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习：向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、二人带跳短绳、二人一组一摇一跳练习、二人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。
组织：自主分散，小组集中
三、自主游戏，体验快乐
老师活动：1、提出场地布置的要求：一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。
2、组织学生布置场地。3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。
4、组织学生交流：怎样明白合作？
学生活动：1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。
2、每个小组按商量的要求布置好场地。3、积极地参与游戏：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。
场地器材：操场、录音机、每人一绳
课后小结：