音乐教案－欢乐的新疆－教学教案

简迷离

“欢乐的新疆”教案

教学内容：歌曲《青春舞曲》
欣赏《新疆是个好地方》
教学目标：
1、通过歌曲学唱及欣赏，能够让学生对我国新疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣，喜欢少数民族音乐文化。
2、能用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪演唱《青春舞曲》，感受少数民族音乐的艺术特征和表现的风格。
3、通过感受、表现音乐，调动学生参与音乐实践活动的热情，培养创新及想象力，培养学生合作意识。
教学重点与难点：
1、用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪表现歌曲。
2、领会新疆音乐的艺术特征和风格。
教学用具：钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。
教学方法：欣赏、讨论、现场参与、自主探究法
阶段目标
教学过程
学生活动
设计意图
导
入
课
题
播放几个音乐片断
一．提问：1、是我国哪个地方的音乐？
2、知道是谁的作品吗？

二．对学生的发言总结补充，介绍作者并引出歌曲。
用心聆听、体验。
对问题自由发言，介绍作者及他的作品。

通过听觉，对新疆音乐有初步的认识。


学
唱
歌
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