音乐教案－有趣的节奏－教学教案

简迷离

大班音乐活动------有趣的节奏

活动设计意图：
节奏是音乐中最重要的要素，也最易被人感知。自然界和人的生活中无不蕴含着节奏。本次活动让幼儿把生活中蕴含的节奏与具体的节奏型联系起来，从而对节奏的认识从感性上升到理性认识上来。
一、 活动目标
1、体验节奏世界里的乐趣。 →
2、通过联想生活中的节奏，感知节奏型的多样和 →
有趣。
3、学习创编说白词并配以节奏进行朗读。 →
二、 活动准备
1、多媒体幻灯图片一套。 →

2、易拉罐、瓶子、碗、筷、匙、若干。 →

3、脑白金盒子一个。 →


三、 活动流程
调动情绪、引发兴趣 → 联想节奏、引导编节奏语言 → 看图编词句、配节奏朗读 → 演奏作品
四、 活动过程
（一）调动情绪、引发兴趣。
（1） 用一神秘物引幼儿入活动室。 →
通过揭开神秘物而引题。


（2） 听音乐选择动作：走、跳或跑， →
引导幼儿说出节奏的快慢特点。


（二）联想生活中的节奏。 →
（1）引导幼儿说出生活中的各种节奏。如：打哈欠| | 、扫地| | | 、拍皮球| | |
各环节设计意图

情感目标
知识目标

技能目标


供幼儿看图创编说白词用。

供幼儿演奏作品用。

供调动幼儿情绪及引入主题
用。