音乐《白杨和小河》教学设计－教学教案

简迷离

                  【教学内容】：1、白杨和小河的合唱教学2、和声的基本练习3、欣赏保卫黄河【教学目的】：1、让学生在音乐中感受到白杨和小河两个互帮互 助的好朋友形象，学会用亲切，柔和的声音来表现歌曲。2、初步感受和声的音乐表现力，通过比较初步理 解合唱的不同表现效果。【教学重点】：合唱部分的学习和体会【教学准备】：录音磁带，歌谱【教学过程】：一、组织教学，师生问好。二、基本练习1、气息练习模仿闻花香和生活中喘气的动作，呼吸要做到平稳，不抖动，不耸肩。2、节奏接力a.出示准备好的节奏练习条，分组准备，然后进行接 力练习，看哪一组最准确。b.两个声部的节奏练习，以后面的合唱部分节奏为主，要求准确，两声部配合和谐。 3、旋律的视唱以合唱中的难点为例，注意声部的和谐和准确，音准，要求如同唱歌一样三、白杨和小河的合唱教学1、聆听范唱2、复习前面齐唱部分，强调要有表情有感情地演唱。3、随琴分声部学唱合唱部分的曲谱4、视唱合唱部分的旋律5、分声部视唱歌词6、歌词的练习7、完整地视唱歌曲四、结合欣赏《保卫黄河》，讨论对《白杨和小河》的处理。1、听《保卫黄河》2、谈自己听后的感受，重点是对音乐形象的认识。3、听《白杨和小河》4、对两首歌曲进行比较，说说我们在演唱时应怎样来表现歌曲，包括情绪、声音、声部的和谐等。5、 用讨论的结果为指导，全班演唱《白杨和小河》五、结束教学。
                  
              
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