体育彩虹桥－教学教案

简迷离

                   彩虹桥教学目标：1． 情感——抒发学生对大自然的热爱，培养学生团结协作的精神。2． 认知——认识彩虹的自然现象，了解彩虹色彩的组成。3． 操作——运用想象和平涂，集中创作关于彩虹的图画。重点：学画彩虹。难点：通过彩虹进行想象创作。教学准备：1． 教具：多媒体课件、范图、蜡笔。2． 学具：水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀、铅画纸。教学过程： 第一课时一、引入：1． 观看电视：多媒体播放彩虹形成的过程。2． 师生讨论：a) 彩虹是怎样形成的？b) 看了电视之后，你有什么感受？3． 揭示课题：画彩虹二、新授：1． 提问：彩虹美在哪里？2． 多媒体重复演示彩虹色彩的排列，要求讲讲彩虹的颜色。3． 请学生在自己的蜡笔盒里找出彩虹的颜色。4． 要求学生试着画一条彩虹，并贴在黑板上。5． 游戏：做小医生找找哪些彩虹还不够美丽，为什么？6． 师生讨论涂色方法。7． 师演示平涂方法。8． 提出作业要求：a) 学生分组用平涂方法在纸上画一条彩虹。b) 把完成的作业剪下来贴在黑板上。三、评价：用互评形式说说其他小组作业好的方面。第二课时一、引入：1． 出示范图彩虹和云朵提问：把它们连接起来像什么？2． 出示课题：彩虹桥二、新授：1． 小组讨论：彩虹还可以把什么连接起来？2． 学生交流讨论结果。3． 师生共同讨论怎样表现彩虹桥。（1） 彩虹架在不同的地点上。（多媒体演示彩虹架在云朵上、树木上、建筑物上…）（2） 彩虹与不同的物体相连接。（学生上黑板做拼图游戏，教师提供范围）（3） 彩虹形状的变化。（欣赏本书p33《七彩的桥》）4． 学生谈谈还有什么新的想法。5． 提出作业要求：每组自选一组方法表现彩虹桥，共同创作作业。（师在巡视时及时指导）三、评价：1． 介绍自己小组创作的《彩虹桥》。感受彩虹给我们带来的美感。
                  
              
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