体育教案－口岸中心小学课教学设计－教学教案

简迷离

指导思想：
本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。

年级：一年级 学生：40人 授课人：于凡
教材
各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡
教
学 目
标
1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。
3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。
课的顺序
教学内容
教师指导
学生活动
教师活动
图示
时间
一
1．鸣哨集合
2．整队点数
3．师生问好