体育教案－如今家乡山连山－教学教案

简迷离

课题：《如今家山连山》
教学目标：
1、 过学习《如今家乡山连山》歌曲，学会用欢快、热烈的情绪演唱歌颂家乡的美好。
2、 通过欣赏祖国的各大名山图片，激发、培养学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
教材分析：
《如今家乡山连山》是一首民族风格儿童歌曲，它通过第一人称的手法，用甜美的旋律表现了儿童对自己家乡山村的热爱。通过把谷垛比做山，来歌颂农村的新面貌。歌词句句新切，感人，表现了一个农村孩子纯朴的性格，音乐形象鲜明。
教学环节：
一、 组织教学：
1、 师生问好：Good morning boys and girls.
Good morning teacher.
2、 发声练习：用“a”“i”“u”“o”作发声练习。
用“lu”唱“让我们荡起双桨”。
3、 演唱歌曲：《金扁担》
二、 感受与鉴赏：
（一） 相关文化：听音乐欣赏祖国名山大川的图片。
（师）我们伟大的祖国有960万平方公里，有许多美丽的名山大川，今天老师和同学们就一起走进它们，一起去欣赏它们美丽的风姿。
（二） 感受与鉴赏：
1、欣赏《如今家乡山连山》的课件。
（师）说到山，老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲《如今家乡山连山》。那家乡的山又是什么样的呢？让我们一起来欣赏一下吧。
（师）家乡丰收了，农民伯伯们抒收获的谷子堆的高高的，就象小山一样。同学们，你们看这一座座小山，远看起来，像不像山连山啊。
（师）讲解谷垛与蹈子垛的不同点。
2、 再次欣赏歌曲。
3、 朗读歌词：根据节奏朗读歌曲。
（1） 教师示范读
（2） 全体同学齐读歌词。
（师）让我们打开教科书，一起来根着节奏读一下歌词。
4、 听伴奏演唱歌曲：
（师）Listen to the music carefully. let’s sing together
二、表现