一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1． “教育不局限于学校的围墙之内”是下列哪一种教育所推崇的理想( ) A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．准制度化教育 2． 学科课程标准就是( ) A．课程计划 C．教学大纲 D．教科书 3． 现代教育的代言人是( ) A．赫尔巴特 B．杜威 C．卢梭 D．凯洛夫 4． 国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是( ) A．实践一评估一开发 B．研制一开发一推广 C．实践一开发一推广 D．研制一评估一开发 5． 学生在课外活动中具有较大的自主性，与课外活动相比，课堂教学则具有一定的( ) A．强制性 B．灵活性 C．自愿性 D．发展性 6． 在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( ) A．锻炼法 B．说服法 C．榜样法 D．陶冶法 7． 教学过程的中心环节是( ) A．引起学习动机 B．领会知识 C．运用知识 D．检查知识 8． 操行评定的一般步骤是( ) A．学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈 B．小组评议一班委评议～班主任评价一信息反馈 C．学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价 D．学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈 9． 第一个提出要使教育学成为 科学的教育家是( ) A．夸美纽斯 B．杜威 C．赫尔巴特 D．康德 10．课有不同的分类标准，根据教学的任务分类，可以分为( ) A．单一课单元课专题课综合课 B．新授课巩固课技能课检查课 C．讲授课演示课联系课复习课 11．《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”的观点，下面哪一条原则体现了这观点( ) A．巩固性原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．循序渐进原则 12．孔子学说的核心和最高道德标准是( ) A．礼 B．义 C．仁 D．乐 13．现代教育与传统教育的根本区别是重视( ) A．发展学生的智力 B．促进学生全面发展 C．培养学生的创新能力 D．教育面向全体学生 14．小学德育过程从本质上是( ) A．引导儿童进行自我教育的过程 B．促进儿童品德发展的过程 C．个体社会化与社会规范个体化的统一过程 15．1988年我国颁布了“一纲多本”的课程政策，要求加强教材的( ) A．基础性普及性发展性 B．基础性多样性灵活性 C．基础性拓展性研究性 D．基础性普及性科学性 16．以雄辩和与青年智者的问答法而着名的西方古代哲学家是( ) A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．卢梭 17．义务教育与普及教育的本质区别在于义务教育的( ) A．发展性 B．基础性 C．科学性 D．强制性 18．在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是( ) A．学习形式 B．学习内容 C．学习结果 D．学习任务 19．小学课程的主要组成部分是( ) A．基础性课程 B．拓展性课程 C．研究性课程 D．综合性课程 20．练习的种类很多，按学生掌握技能、技巧的进程可分为( ) A．口头练习 书面练习 实际操作练习 B．模仿性练习 独立性练习 创造性练习 C．个人练习 小组练习 全班练习 D．课前练习 课堂练习 课后练习 二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21．课外活动内容丰富，形式多样，按其性质可分为科技活动、__________、文学艺术活动、体育活动、__________和传统的节假日活动。 22.在德育工作中，运用锻炼法要坚持严格要求，注意调动学生的__________，同时注意__________和坚持。 23． 教师与学生在教学上结成授受关系，在人格上是__________关系，在社会道德上是__________关系。 24．终身教育是适应科学知识的加速增长和人的——的要求而逐渐形成的一种教育思想和__________。 25．影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、__________和__________。 26．课程计划由教学科目的设置、__________、__________、学年编制与学周安排等几个部分组成。 27．教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学__________和__________，同时身心获得一定的发展，形成一定的__________过程。 28．测验的质量指标主要有__________、__________、难度与区分度。 29．儿童思想品德的形成过程是通过教育和__________实现的。 30．设计教学法就是主张废除__________和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的__________中获得有关的知识和能力。 三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 31．班集体的教育作用是什么? 32．简述德育工作的途径。 33．简述身心发展的一般规律。 34．在教学中，运用讲授法的基本要求是什么? 35．简述世界近代教育的特征。 四、论述题(本大题共10分) 36．有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。 参考答案 一、单项选择题 1．C 2．C 3．B 4．B 5．A 6．D 7．B 8．A 9．C 10．B 11．D 12．C 13．C 14．C 15．B 16．A 17．D 18．A 19．A 20．B 二、填空题 21．学科活动 社会活动 22．主动性 检查 23．平等 相互促进 24．持续发展 教育制度 25．教育 个体的实践活动 26．学科顺序 课时分配 27．基础知识 基本技能 思想品德 28．信度 效度 29．自我教育 30．班级授课制 单元活动 三、简答题 31．(1)有利于形成学生的群体意识； (2)有利于培养学生的社会交往与适应能力；(3)有利于训练学生的自我教育能力。 32．(1)思想品德课与其他学科教学； (2)课外活动与校外活动； (3)劳动； (4)少先队活动； (5)班主任工作。 33．(1)身心发展的顺序性； (2)身心发展的阶段性； (3)身心发展的不平衡性；(4)身心发展的互补性； (5)身心发展的个别差异性。 34．(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性； (2)注意启发； (3)讲究语言艺术。 35．(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； (2)初等义务教育的普遍实施； (3)教育的世俗化； (4)重视教育立法，以法治教； 四、论述题 36．(1)胜任小学教师必须具备深入扎实的学科知识素养； (2)胜任小学教师必须具备广泛的文化素养； (3)胜任小学教师必须具备良好的教育专业素养。
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发表于 2014-11-13 14:21:28
