美术教案－14 请你告诉我

简迷离

14　请你告诉我
一、教学准备：
　　1、学生：（让学生从儿童读物、报刊去寻找自己认为美丽的画，并说明理由。）
　　2、老师：搜集几组儿童画供学生欣赏

二、教学目的：
　　1、通过欣赏了解儿童画的特点，形式和方法，激发学生的学习兴趣。
　　2、让学生能用简短的语句表达自己的感受和体会，能表达自己生活中的人和事。
　　3、培养学生热爱生活的情感和审美意识，增强自我表现的能力。

三、教材评价：
　　本课让学生寻找自己喜欢的画，讲述自己喜欢作品的理由，在不同的作品中寻找美、发现美、感受美。

四、教学重点：指导学生认识儿童绘画的特点，增强自身的表现能力。

五、教学难点：学生用简短的语言表达自己生活中的人和事。

六、教学与实习阶段：引导——5分钟，讨论——10分钟，构思——25分钟，着色——15分钟，欣赏评价——15分钟，整理展示——5分钟，老师小结——5分钟。

七、教学过程：
第一节
　　1、老师以谈话法引入新课。
　　2、请学生展示自己寻找的儿童画供师生欣赏。
　　3、让学生讲述自己寻找得来的儿童画，并说明理由。
　　4、老师展示几组儿童画供学生欣赏。（选择有代表性的，从形式、方法等方面有重点地进行欣赏介绍）
　　5、老师小结：归纳师生所展示的各类儿童画的特点、形式、和方法。激发学生的学习兴趣。
　　6、让学生分小组讨论
　　　　用简短的语句表达自己生活中的人和事，谈谈自己的感受和体会。
　　7、老师利用电化教学手段引导学生认识儿童画的特点、形式及方法。
　　　　▲描绘奏乐的
　　　　▲描绘舞蹈的
　　　　▲描绘动物的
　　　　▲描绘鱼类的
　　　　▲描绘花卉的
　　8、讲述作画步骤：
　　　　A、构思
　　　　B、画出草图
　　　　C、涂上色彩
　　　　D、整理修改

八、学生作画：老师巡堂辅导并播放音乐
　　作业要求：自己表现自己学习生活以及身边的人和事，画一幅创作画。（本节课画草图，下节课涂颜色）

九、教学评价：
　　1、请优秀作业的同学上台展示作业供师生欣赏。
　　2、请同学大家评议
　　3、老师总结归纳。重点讲述儿童画的特点及表现方法。

十、课程类型：
　　寻找——欣赏——创意——畅想——
　　寻找自己认为美丽的画
　　畅谈自己的感受和体会
　　尝试创作表现
第二节
　　一、检查学生的学习用品以及出席情况。

　　二、讲评上节课作业的优缺点。

　　三、讲述涂色彩应该注意的几方面。
　　A、选用色彩要鲜艳
　　B、用色要有变化，全部涂满，不留空白。

　　四、学生继续作业：教师巡堂辅导

　　五、作业讲评：展示优秀的作业供大家欣赏，采用互评的方法谈谈各自的看法，最后教师小结；肯定画得好的同学同时鼓励后进生。

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