树叶真美丽

简迷离

            （美工活动）
活动目标：
　　> 1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。
　　> 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
　　> 3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备：
　　> 各种形状的树叶 人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）
　　> 抹布 牙签（抹白胶） 白胶 蜡笔
活动过程：
一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。）
1、　　今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）
2、　　这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）
3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印
　　> 1、　　教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？
　　> （幼儿讨论、讲述，教师总结）
　　> ◆ 两张纸用来印树叶的
　　> ◆　　上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸
　　> ◆　　树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上
　　> ◆　　薄纸印更加清楚、方便
　　> 2、　　拓印
　　> （幼儿讨论、讲述，教师总结）
　　> ◆　　将树叶拼贴好
　　> ◆　　将薄的白纸印在上面
　　> ◆　　用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印
　　> 3、　　要求
　　> ◆　　幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结
　　> ◆　　强调在制作时要轻轻的
　　> 4、　　步骤
　　> ◆　　想象自己制作的物体
　　> ◆　　挑需要的树叶
　　> ◆　　拼贴树叶
　　> ◆　　拓印组合的树叶造型
　　>
　　> 三、幼儿活动
　　> 1、　　想好了再进行拼贴。
　　> 2、　　提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。
　　> 3、　　拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。
　　> （教师巡回指导幼儿操作）
　　> 4、　　将自己完成的作品展示在墙面上。
　　> 四、介绍作品
　　> 请幼儿介绍自己的作品
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