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[美术] 手形变画

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发表于 2014-11-13 14:46:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
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            单 位:新疆乌鲁木齐市十三中附属幼儿园
姓 名:王 月
授课班级:大(2)班
授课科目:美 术
授课内容:手形变画
授课人数: 人
第一部分 说 课
(一)基本情况分析
我班幼儿是大班第一学期,幼儿已经形成了一定的活动常规,在教师的正确引导下,幼儿已经可以跟着老师的思路学习新的内容,接受新的知识,活动氛围是轻松、愉快的。
我们班里共有30多位小朋友,有近10位小朋友能力较强,在活动中胆子较大,思维敏捷,积极踊跃,能够较快的回答老师提出的一些问题。还有近15名小朋友能力中等,活动常规比较好,但有些胆小,会回答的问题也不是很主动举手回答。剩下个别小朋友能力稍弱一些,主要由于年龄偏小,内容相对他们有些难等情况。
美术活动中应把幼儿的想象力及创新能力放在首位,尽量为孩子提供自我想象的空间、自我创新的机会,鼓励其大胆表现自己的认识理解。
我班幼儿已经到了大班,初步掌握了用各种线条、花纹,图案对画面进行装饰、绘画。他们已初步形成了正确绘画的概念。他们在美术课及区域活动中能利用教师提供的各种材料绘画,完成情况较好。


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