第一课 成立编辑部 说课稿

简迷离

一、说教材
教材是信息技术七年级下第一单元编辑部的故事第一课成立编辑部。本学期将围绕制作电子刊物这个总任务开展教学。第一课是呈现学期任务、导入任务，是制作电子刊物的前期准备，是顺利开展本学期教学的关键。在本课里，要让学生了解刊物的作用和它的编辑流程，让学生了解编辑部以及其成员的工作，并能分组组建各个微型编辑部，谈论确定本学期将要制作的刊物，撰写编辑计划书。通过本课的学习，要使学生充分了解到本学期的学习任务和学习方法以及作业评价方式，要使学生树立分工合作的意识和团队精神。
二、说目标
（一） 教学目标
知识目标：1、理解刊物的作用
2、了解刊物的编辑流程
3、了解编辑部的组成以及各成员的工作
4、学会撰写编辑计划书
情感目标：通过分组组建编辑部，让学生学会与其他同学合作，在共同完成任务的过程中互相帮助、共同进步，培养学生的团队精神。
（二）重、难点
教学重点：指导学生成立学习小组，完成编辑计划书
教学难点：编辑刊物的工作流程
（三）确定依据
本学期的教学是围绕制作电子刊物展开的。制作电子刊物是一个系统的工作，在制作的前期阶段要先做好规划，写好编辑计划书。本课属于制作前期的准备阶段，所以要让学生知道学期任务，对任务的对象——刊物有一定程度的了解和兴趣，对制作刊物的流程有个全面概括的了解。
三、说教学方法
（一） 说教法：任务驱动法
（二） 说学法：根据传统的刊物制作流程，采用小组合作法
四、说教学过程
1、 创设情境，导入任务
学生活动：讲述“我和某某杂志”的故事（比如我为什么喜欢这本杂志，我从这本杂志里得到某些信息等）
教师活动：对杂志对社会或个体的影响和作用做个小结，提出本学期的任务——制作电子刊物，和本课的任务：为自己要做的杂志做好前期的规划工作。
2、师生讨论，展开任务
教师活动：（提问）杂志是怎样做出来的？
学生活动：观看短片（编辑部里编辑杂志的过程）
思考并讨论自己该如何制作杂志（组建编辑部，进行小组合作）
教师活动：指导学生分组组建编辑部，宣布分组要求，由学生根据要求自行分组并确定编辑部的名称和刊物的主题和名称，选出主编。
3、召开第一次编委会，实施任务
教师活动：讲解栏目的设置，指导学生给刊物设立栏目
学生活动：设立栏目，认领栏目
通过民主讨论，由主编确定其他职务担任人员
完成编辑计划书
教师活动：发放评分标准，查看各组编辑计划书，进行评分。
4、优秀作品展示，完善任务
教师活动：对优秀的编辑计划书进行展示和点评
学生活动：借鉴其他小组的优秀作品，对自己的编辑计划书进行修改。