一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 A．所有权 B．领导权 C．优先权 D．控制权 2． 《理想国》一书的作者是( ) A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．卢梭 3． 一般被认为是 教育学形成规范学科开始的是( ) A．《民本主义与教育》 B．《普通教育学》 D．《教育漫话》 A．教学大纲 B．教科书 C．学科课程标准 D．教学计划 5． 决定教育的规模和速度的是( ) A．物质生活水平 B．文化发展水平 C．教育发展水平 D．生产力水平 6． 1960年12月，一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论的“宪章”。这位经济学家是( ) A．斯蒂格力茨 B．布坎南 C．舒尔茨 D．科斯 7． 教育是一种文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。不过，教育这种文化现象具有( ) A．普遍性 B．渗透性 C．特殊性 D．不可替代性 8． 少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。 心理学家把这个时期称为( ) A．追求独立倾向期 B．自我意识觉醒期 C．似懂非懂期 D．心理断乳期 9． 教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是( ) A．教学目标 B．教育目的 C．培养目标 D．教学目的 10．教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( ) A．根本途径 B．唯一方法 C．主要方法 D．最佳途径 11．“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这个规定出自 ( ) A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 12．对中小学生身份的定位首先是确认他们是( ) A．学生 B．国家公民 C。受教育者 D．独立的社会个体 13．我国一系列法律都对学生最主要的权利进行了规定。这个最主要的权利是( ) A．身心健康权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人身尊严权 14．“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为( ) A．以课堂为中心 B．以教师为中心 C．以学生为中心 D．以书本为中心 A．夸美纽斯 B．洛克 C．斯宾塞 D．朱熹 16．通常我们所说的教材就是( ) A．教学活动的材料 B．教科书 C．参考书 D．讲义 17．智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是( ) A．注意力 B．想象力 C．记忆力 D．思维力 18．我国学校德育的主要内容之一是( ) A．爱国主义教育 B．政治教育 C．劳动教育 D．革命理想和革命传统教育 19．学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( ) A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 20．对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做( ) A．陶冶法 B．感化法 C．说服法 D．榜样法 二、填空题 (本大题共20空。每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21．根据 历史记载，中国早在4000多年前的____代，就有了学校教育的形态。 22．中国古代内发论的代表人物是____。 23．心理学家____关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。 24．教育目的具有导向作用、激励作用和____作用。 25．如果一个教师随意宣扬学生的缺点，随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这种情况就是侵害了学生的____权。 26．“道之所存．师之所存也”。这句话表明了教师的____角色。 27．在我国，课程具体表现为____、教学大纲和教科书。 28．学生的学习有四个特性：独特性、稳定性、发展性、____。 29．教学中学生学习的主要是____ 经验，这是一条认识的捷径。 30．领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和____教材。 31．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。 32．教学方法是为完成____任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法。 33．测验的信度，又称测验的____度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。 34．在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。 35．教学策略的基本特征有：综合性、可操作性和____。 36．德育相对于 体育、智育而言，是思想教育、政治教育和____教育的总称。 37．在德育过程中，抓反复，反复抓，体现的是学生思想品德形成的____和反复性规律。 38．在教学中让学生看看、摸摸、听听、闻闻，这种教学是在贯彻____原则。 39．德育模式当中的社会模仿模式主要是美国的____创立的。 40．我们把同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题称为____。 三、简答题(本大题共5小题。每小题6分，共30分) 41．简述上好课的具体要求。 42．简述学生认识的特殊性表现。 43．简述学校文化的特性。 44．简述教师职业专业化的条件。 45．简述对全面推进素质教育的理解。 四、论述题(本大题共10分) 46．联系实际论述班集体的形成与培养。 教育学试卷参考答案 一、单项选择题 1． B 2． C 3． C 4． C 5．D 6．C 7．C 8．D 9．A 10．B 11．A 12． B 13． C 14．B 15．C 16．A 17．D 18．B 19．A 20．C 二、填空题 21．夏 22．孟子 23．皮亚杰 24．评价 25．隐私 26．传道者 27．教学计划 28．灵活性 29．间接 30．理解 31．启发 32．教学 33．可靠 34．道尔顿制 35．灵活性 36．道德 37．长期性 38．直观性 39．班杜拉 40．道德两难 三、简答题 41．有五个方面： 第一，目标明确教师要明白这堂课应使学生掌握些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等。 第二，内容正确。教师传授的知识必须是科学的，符合逻辑的。 第三，方法得当。教学有法，但无定法。 第四，表达清晰。 第五，气氛热烈。 42．(1)认识的间接性。 (2)认识的交往性。 (3)认识的教育性。 (4)有领导的认识。 43．(1)学校文化是一种组织文化。 (2)学校文化是一种整合性较强的文化。 (3)学校文化以传递文化传统为己任。 (4)校园文化是学校文化的缩影。 44．第一，教师的学科专业素养。这是教师胜任教学工作的基础性要求。有别于其他专业人员学习同样学科的要求。 第二，教师的教育专业素养。要具有先进的教育理念，要具有良好的教育能力，要具有一定的研究能力。 45．(1)素质教育是面向全体学生的教育。 (2)素质教育是全面发展的教育。 (3)素质教育是促进学生个性发展的教育。 (4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。 四、论述题 46．(1)确定班集体的发展目标。 (2)建立班集体的核心队伍。 (3)建立班集体的正常秩序。 (4)组织形式多样的教育活动。 (5)培养正确的舆论和良好的班风。
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发表于 2014-11-14 15:13:27
