本帖最后由 2014教师招考 于 2014-11-21 09:30 编辑
一、选择题1．据《论语· 述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼易、乐、春秋”属于“四教”中的______。 A．文 B．行 C．忠 D．信 2．进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”方针的是_____。 A.1982年的《中华人民共和国宪法》 B .1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》 D.1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 3．人的发展的关键期内实施以相应的教育，可以起到事半功倍的效果，这是因为人都饿发展是具有_________. A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．不均衡性 4. 少年期学生所处的年龄阶段是_________. A． 六 — 十一岁 B． 七 — 十二岁 C．十一二岁 — 十四五岁 D．十一二岁 — 十六七岁 5．以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后________。 A. 癸卯学制 B．任子癸丑学制 C．壬戌学制 D．壬寅学制 6. 国家根据 政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向是_________。 A. 教育方针 B. 教学目标 C.培养目标 D.课程目标 7．陶行知先生倡导的“生活教育”，“教育做合一”的思想，落实在课程类型上表现为_______。 A. 学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程 8．《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求。__________。 A.教学相长原则 B.预时孙摩原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则 9．德育过程中的主要矛盾是__________。 A．学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾 B．教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾 C．受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾 D．受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾 10. 当前我国中小学的领导体制是_______________。 A.校务委员会制 B.校长负责制 C.党支部领导下的校长负责制 D.党支部领导下的行政分工负责制 二、填空题11. 孔子招收学生不分贵贱、贫富，这反映了他的___________思想。 12. 每一个民族都有自己的教育传统，不随时代变迁而消失，这说明教育具有自身的_________关系。 13. 教育在现代化建设中具有______________和全局性作用，因此应当摆在优先发展的战略地位。 14. 奥苏贝尔的教学理论是基于_____________________的概念建立起来的。 15. 教师的专业素质包括一般综合素养、学科专业素养和_____________。 16. “学会认知”、“学会做事”、“___________”、“学会生存”是联合国教科文组织提出的“终身教育”建立的四个支柱。 17. “教育即生长”、“教育即生活”、“教育即 经验的改造”是美国著名教育家__________提出的观点。 18. 课程发展的趋势之一是课程管理的多极化，即发挥国家、__________、学校在课程管理上的作用。 19. 布卢姆把教学评价分为诊断性评价、________________评价和终结性评价三个类型。 20. 在中国，班级授课制的采用始于1862年底________________. 三、判断说明题21. 卢梭是一位“自然教育”思想家。 22. 目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。 23. 目前实施的《义务教育法》规定，中学教师的职务序列是初级、中级、高级，与高校的助教、讲师、副教授相对应。小学则不同。 24. 只要升学率提高，学校就实现了素质教育的目标。 四、简答题25. 简述苏格拉底的“产婆术” 26. 综合实践活动课包括哪些领域？ 27. 简述教学过程的基本规律。 28. 简述班主任对后进生转化教育工作的要点。 五、论述题29. 试析“环境决定论”的理论缺陷。 30. 某 物理教师在讲“物体的浮沉”原理时，是这样导入的： 师：一块铁和一块木头放在水里会怎么样？ 生： 铁下沉，木头飘起来。 师：为什么？ 生：铁重，木头轻。 师：针和轮船都是铁制的，一根针放在水里为什么会沉底，而一艘轮船却不会沉底？ 生：（思考）。。。 请问，该教师的课堂导入最符合哪个教学原则？请依据该原则对上述案例加以分析。
《教育学》答案解析一、选择题1．选A。 【解析】孔子教学的内容主要有四个方面:文、行、忠、信，其中文指文学艺术，基本科目是诗、书、礼易、乐、春秋六艺。 2．选B。 【解析】1985年5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出，“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”，还直接写入了“三个面向”。 3．选D。 【解析】人的身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。 4．选C。 【解析】略。 5．选C。 【解析】1922年，北洋军阀政府以美国“六三三”学制为蓝本，颁布了壬戌学制，一直延续到新中国建立之后。 6．选A。 【解析】国家规定的教育工作的总方向是教育方针，教育方针包括教育目的，教育目的层次包括：（1）国家教育目的（2）各级各类学校的培养目标 (3)课程目标（4）教师的教学目标。 7．选C。 【解析】活动课程，又称为经验课程或经验学习、学生中心课程，主要由美国杜威提出，杜威主张打破学科教学，提出在实践活动中进行学习，以儿童的直接经验为学习内容，陶行知的“生活教育思想”即来源于此。 8．选D。 【解析】《学记》中的“时教必有正业，退息必有居学”“臧息相辅”指出了课内与课外相结合的教育思想。 9．选B。 【解析】略。 10．选B。 【解析】校长负责制作为我国中小学的现行领导体制?它是我国自改革开放以来学校内部管理体制改革的重要成果。 二、填空题11．有教无类。 【解析】孔子主张“有教无类”的教育思想，即教育不受贫贱贵富限制，人人都可以入学接受教育。 【解析】教育具有历史继承性，也就是说教育规律、原则以及教学方法和形式等都不会因为社会的变迁而完全改变，而总是或多或少地进行某种改造或完善。 13．先导性。 【解析】教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用，因此国家把教育摆在优先发展的战略上。 14．有意义接受学习。 【解析】略 15．教育专业素养。 【解析】略 16．学会共同生活。 【解析】1996年，联合国报告《教育-财富蕴藏其中》指出终身教育建立在4个支柱的基础上，即：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 17．杜威。 【解析】杜威是实用主义教育流派的代表人物，这是他关于教育本质的观点。 18．地方。 【解析】课程发展的趋势之一是管理上的多级化，即在课程管理上，发挥国家、地方、学校的作用，各自赋予一定的权限。 19．形成性评价。 【解析】略 20．京师同文馆。 【解析】1862年、清政府在 北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。 21．正确。 参考答案：法国的卢梭是有名的启蒙思想家，对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度。他主张以培养自然人为教育目的，认为教育应顺应儿童的自然天性。并将其自然主义教育理想表达在著作《爱弥儿》中。因此，卢梭是一位“自然教育”思想家。 【解析】这道题考察卢梭的教育思想，答出其教育主张即得分。 22．错误。 参考答案：我国目前实施九年义务教育，即小学六年和初中三年；中国的基础教育则包含 幼儿园教育、小学教育、普通 中等教育（初中和高中教育）。义务教育属于基础教育，但二者是有区别的，不是同一概念。 【解析】这道题考察义务教育与基础教育的区别，要区分开概念。 23．错误。 参考答案：题中所述是我国过去的划分方法，2006年修订的《义务教育法》第三十条规定国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为处级职务、中级职务和高级职务。小学和中学的差别不复存在，初级、中级、高级与高校的助教、讲师、副教授相对应。 【解析】这道题考察教师职务，出题频率很高，注意细节。 24．错误。 参考答案：素质教育以提高国民素质为根本目的，强调面向全体学生，促进学生在德智体美等方面的全面发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，贯穿于教育的全过程并渗透于教育的各个方面。而以升学率为唯一目标的升学教育以牺牲学生的发展为代价，是违背素质教育的理念的。 【解析】考察素质教育的基本理念，要把素质教育的基本观点答上。 四、简答题25.参考答案： 答：苏格拉底在让学生获得某一个概念时，不是把这个概念直接告诉学生，而是向学生发问，让学生回答，如果学生答错了，他也不给于纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。他自己把这种通过不断发问，从辩论中弄清问题的方法称为“产婆术”。“产婆术”为厚实西方的探究式教学、发现式教学提供了一定的基础。 26.参考答案： 答：综合实践活动课程的内容包括以下几方面： 研究性学习 社区服务与社会实践 劳动与技术教育 【解析】考察综合实践活动课程的内容。 27.参考答案： 答: 教学过程的基本规律如下： （1）直接经验与间接经验相结合的规律 （2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 （3）掌握知识和发展智力相统一的规律 （4）传授知识与思想品德教育相统一的规律（教学的教育性规律） 【解析】略 28.参考答案： 答: 班主任要特别注意后进生的转化工作，这是个别教育的主要任务中之一。 首先，要正确对待后进生，关心热爱后进生。 其次，要弄清情况，分析原因，了解症状，对症下药。 再次，努力培养他们的学习兴趣。 最后，要抓反复，反复抓。 【解析】略 五、论述题29. 参考答案： （1）环境决定论者夸大环境的作用，把环境的影响绝对化。 （2）环境对人的发展虽起重要作用，但不能决定人的发展。 （3）人们受环境的影响不是被动的、消极的，而是积极的、能动的实践过程。 【解析】答出这三点，并逐一展开论述。 30. 参考答案： 该教师的教学主要贯彻了“启发性原则” 该原则是指在将教学活动中教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。 该教师通过揭示生活常识间的相互矛盾，激发学生的求知欲，增强学习“物体的沉浮”原理的动机，并通过设置针沉船不沉的问题，使学生积极思考，培养学生良好的思维方法。 因此案例中该教师课堂导入符合“启发性原则”的要求，能够吸引学生认真听讲，独立思考。 【解析】。按照材料分析题的总分总模式，先表明观点，再说明遵循或者违背了那些原则、方法，最后再表明观点。教学原则和方法是常考的题。
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发表于 2014-11-21 09:06:23
