【每日一练】2014年11月22日教师招聘考试试题

简迷离

1．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

A．感知运动阶段

B．具体运算阶段

C．形式运算阶段

D．前运算阶段

2． 其教学法被称做“产婆术”的教育家是( )。

A．亚里士多德

B．苏格控底

C．昆体良

D．夸美纽斯

3．课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是( )。

A．受课程计划和学科课程标准规范的

B．有目的、有计划、有组织进行的

C．师生共同参与的

D．学生自愿选择的

4．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

A．关爱学生

B．为人师表

C．教书育人

D．终身学习

5．义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。( )

A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府

C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府

D．国务院；市级人民政府；县级人民政府

简迷离

1． C [解析]题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指ll岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。
2． B [解析]苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术”(或“助产术”)。
3． B[解析]课外校外教育与课内教育盼共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。
4．B[解析]为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区 别于其他职业道德的显著标志。
5．A[解析]略。