此次考试分 专业知识50分和非专业知识(教育理论)分
专业知识就不多说了。一般还是比较好考的
非专业知识也就是公共知识 (教育理论)是每个学科都是一样的
试题类型为选择题 10个名词解释2个简答题4个分析题一个
名词解释： 1.教育机智2.罗森塔效应
简单题：
1. 谈谈对"科学原理的相对性"的认识
2. 还有引用陶行知的一句话"为教最终达到不教"你对这句话的认识(差不多就是这个意思)
3. 如果你是老师你怎么组织学生活动并记录数据
4. 也是引用一句话：要用教材教不要教教材(差不多就是这个意思)
分析题：给你一个老师的引课，让你表明观点，说明他的引课对不对 ?
2009 年诸暨教育系统教师招聘教育理论考试真题-浙江教师招聘统考试题
教育基础理论知识部分
第一： 15个选择题,
第二：名词解释 (四题)1.有效教育2.定性研究3.同化与顺应4.教育与法律关系
第三：简答题 (四题)
1 、班级管理的内容2中学生记忆发展的特点3、课改的基本目标4、教育法规的主要形式.
第四：论述题 (2题)
1 、根据归因理论说说教师如何运用归因理论帮助学生提高学习成绩
2 、如何发展教师职业的道德素养
第五：材料分析
讲的是 数学家华罗庚无法成为教师，但是却成为科学家的例子。根据材料说说科学家与教师的区别
2 、根据材料说说如何成为一名合格的教师
3 、你认为一名优秀教师的是怎样的
| 
发表于 2014-11-25 09:21:09
