一、 选择题( 10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里)
1 .下列词语中带点字的读音全对的
一组是 ( )
A .自给(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ) 如饥似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻岭
B .自怨自艾(yì) 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hè)
C .不屈不挠(náo) 瞠(chēnɡ)目结舌 茅塞(sāi)顿开 从(cónɡ)容不迫
D .无的(dì)放矢 揠(yè)苗助长 宁(nìnɡ)死不屈 买椟(dú)还珠
2 .下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A .好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双
B .引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手
C .勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟
D .一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3 .有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是 ( )
A .5个 B.6个 C.7个 D.最少8个
4 .先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。 ( )
A .化险为夷 B.口蜜腹剑 C.前赴后继 D.阳奉阴违
5 .写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是( )
A . 狗吠 猿鸣 B.马嘶 蝉噪 C.鹤啼 虎啸 D.鸡叫 狼嚎
6 .下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是( )
A . 亮亮,明明起床了。 B.明明起床了,亮亮。
C .亮亮说:“明明,起床了。” D.亮亮说:“明明起床了。”
7 .把“巴金说:‘我爱月夜,但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是 ( )
A . 巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。 B.巴金说他爱月夜,他也爱星天。
C .巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。 D.巴金爱月夜,也爱星天。
8 .整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是 ( )
① 它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。②银
杏树又叫白果树。 ③银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
A .②→①→④→⑤→⑥→③ B.①→④→⑤→⑥→③→②
C .②→③→①→④→⑤→⑥ D.①→④→⑤→⑥→②→③
9 .阅读教学的重点是 ( )
A .培养学生的朗读默读能力 B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力
C .培养学生的整体感知能力 D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力
10 .评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的 ( )
A .参与意识和情意态度 B.探究精神和创新意识
C .策划、组织能力 D.协调、实施能力
得分 评卷人
二、 判断题( 10分 对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1 .以ü开头的韵母与声母n相拼时,ü上的两点不能省写;与声母q相拼时,ü上的两点要省写。 ( )
2 .“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。 ( )
3 .如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。 ( )
4 .“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。 ( )
5 .“路遥知马力,事久见人心。”这个成语告诉人们,路途遥远才可以知道马的耐力大小,事情长久了才可以看出人心的好坏。 ( )
6 .“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。 ( )
7 .“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致,但语气不同。
(
)
8 .王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战,被匈奴称为“飞将军”的名
将李广。 ( )
9 .电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。 ( )
10 .语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。 ( )
得分 评卷人
三、 填空题( 12分 每空1分)
1 .默写填空。
( 1)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 ,
。 (王冕《墨梅》)
( 2)红军不怕远征难,万水千山只等闲。 ,乌蒙磅礴走泥丸。 ,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (毛泽东《长征》)
2 .按题目要求填空。
( 1)用数笔画查字法,“鼎”应查 画;用部首查字法,“戚”应查 部。
( 2)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《 》中的一个章节,其中“花和尚”指 (人名)。
( 3)在下面句子的空白处各填上一个字,使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。
不要 心,当心被偷;不要 心,当心被骗。
( 4)国民党元老于右任先生,曾经写过一张“不可随处小便”的字条,贴在办公大院的一角,以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来,有人仰慕于老先生的为人和书法,悄悄揭下字条,一一剪下这几个字,重新排列后粘好。这样,原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是
( 5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字,写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”,最恰当的下联是 。
得分 评卷人
四、 阅读题( 22分 阅读选文,按要求回答问题)
(一)( 10分)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰: “我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰: “日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰: “①日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰: “②孰为汝多知乎?”
1 .该文中加点的“为” 字的读音是 ,意思是 。(2分)
2 .在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。(2分)
例如:见 /两小儿/辩斗
我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。
3 .用意译的方法,将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分)
①
②
4 .根据该文题目的意思,用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分)
5 .根据所掌握的科学知识,你对两小儿提出的问题的解答是:
(
1 分)
6 .这个故事说明 ;
也说明 。( 2分)
(二)( 12分)
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子: “吃哪一碗?”
“ 有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”
“ 孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
“ 真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“ 别后悔?”“不后悔!” 儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“ 记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子: “吃哪碗?”
“ 孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“ 不后悔?”“不后悔!” 儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“ 记住,想占便宜的人,可能要吃亏!” 父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条, 。
父亲问儿子: “吃哪碗?”
“ 孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“ 那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“ 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!” 父亲意味深长地对儿子说。
7 .联系上下文,该文中画“ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是: (2分)
8 .认真阅读并分析故事中三个情节的共同点,然后填空。(每格填一个字)(2分)
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总结
9 .父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分)
10 .父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是 、 、 ,这充分体现了父亲对儿子 的 。(4分)
11 .该文中最能表现全文中心思想的句子是:
( 2分)
五、 简答题( 6分)
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
六、 作文( 40分)
题目一:讲台 题目二:诺言
要求: ①任选一题;②除诗歌外体裁不限;③字数在600字以上;④不得抄袭。
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