|
|
 一教育常识 (10分)
( 一)判断题(5分)
1 《教师资格条例》规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，五年内不得再次参加教师资格考试。(×)
2. 学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止。(√)
3. 学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。(×)
4. 非经审定的教科书，实施义务教育的学校不得使用。(×)
5. 取得教师资格的人员任教无须使用期。(×)
( 二)选择题(5分)
默写 (6分)：_秋水共长天一色
星垂平野阔 _
字字得来皆是血 _
捐躯赴国难 _
长风破浪会有时 _ __(还有一句不记得了)_
甄济字孟成 ,定州无极人.叔父为幽,凉二州都督,家卫州.济少孤,独好学.以文雅称.居青岩山十余年,远近伏其仁,环山不敢畋渔.采访使苗晋卿表之,诸府五辟①,诏十至,坚卧不起.天宝十载以左拾遗召,未至,而禄山入朝,求济于玄宗,授范阳掌书记.禄山至卫,使太守郑遵意致谒山中,济不得已为起,禄山下拜钧礼②.居府中,议论正直.久之,察禄山有反谍,不可谏.济素善卫令齐玘,因谒归,具告以诚.密置羊血左右,至夜,若欧血状,阳不支,舁归旧庐.禄山反,使蔡希德封刀召之,曰："即不起,断其头见我."济色不动,左手书曰："不可以行."使者持刀趋前,济引颈待之,希德歔欷磋叹,止刀,以实病告.后庆绪复使强舆至东都安国观③.会广平王平东都④,济诣军门上谒泣涕,王为感动.肃宗诏馆之三司署⑤,使污贼官罗拜,以愧其心.授秘书郎,或言太薄,更拜太子舍人.来瑱辟为陕西襄阳参谋,拜礼部员外郎.宜城楚昭王庙隙地广九十亩,济立墅其左.瑱死,屏居七年.大历初,江西节度使魏少游表为著作郎,兼侍御史,卒.(《新唐书·甄济传》)
注：
① 诸府：几个官署.
② 钧礼：表敬的礼节.
③ 庆绪：即安庆绪,安禄山之子；舆：抬.
④ 广平王：即唐肃宗长子李豫,与郭子仪收复两京,后为唐代宗.
⑤ 三司署：三司官署.唐时以御史大夫,中书,门下为三司,受理刑狱.
1. 下列句子中红色词的解释,不正确的一项是
A. 远近伏其仁伏：敬服.
B. 授范阳掌书记授：任命.
C. 若欧血状,阳不支阳：假装.
D. 或言太薄薄：薄弱.
2. 下列句子中红色的词语在文中的意思,不正确的一项是
A. 诏十至,坚卧不起不起：指不出来做官.
B. 使太守郑遵意致谒山中致谒：指传达意思而拜见.
C. 济引颈待之引颈：伸着脖子.
D. 瑱死,屏居七年屏居：指独自居住.
3. 下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是：
4. 下列句子括号中是补出的省略成分,不正确的一项是
A, 天宝十载以左拾遗召,(济)未至.
B, 希德歔欷嗟叹,(使者)止刀,以实病告.
C, 后庆绪复使(济)强舆至东都安国观.
D, 使污贼官罗拜(济),以愧其心.
5. 下列叙述不符合原文意思的一项是
A. 甄济文雅很有名望,但隐居青岩山中.采访使苗晋卿向朝廷上奏章推荐他,后来几个官署五次征召他做官,诏令到了十次,他仍隐居不出.
B. 由于种种原因,甄济出任安禄山的属官,他能正直论事.他觉察安禄山有反谋,在劝谏不听的情况下,靠朋友帮助,装病回到卫州旧居.
C. 安禄山反叛,下令派蔡希德去找甄济出来做官,甄济坚定拒绝,面对屠刀,毫不畏惧,终于感动蔡希德,并回报甄济确实有病.
D. 安庆绪强迫抬甄济到东都安国观.广平王平定了东都,肃宗下令让甄济住在三司署客馆里,褒扬了甄济,羞辱了那些曾任伪职的官员.
6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语(注意补出所省略的成分)
(1) 独好学,以文雅称.
译文： _.
(2) 密置羊血左右,至夜,若欧血状.
译文： _.
(3) 济诣军门上谒泣涕,王为感动.
译文： _.
参考答案及简析：
1.D( 薄：微小)
2.D( 屏居：指隐居.)
3.D(A 项第一个"因"是"于是",第二个"因"是介词"通过".B项第一个"即"是"如果",第二个"即"是"即使".C项第一个"以"是介词"按照",第二个"以"是连词"来".D项两个"会"都是"恰逢".)
4.C(C 句省略的是"人")
5.B(" 在劝谏不听的情况下"不合文意,文中说"察禄山有反谋,不可谏"
6. 译文见下.
[ 译文
甄济字孟成 ,是定州无极县人.他的叔父做幽,凉二州的都督,家住卫州.甄济少年时死去父亲,唯独好学,因文章雅致被人们称颂.他住在青岩山中十几年,远近的人敬服他仁义,附近的人们不敢打猎捕鱼.采访使苗晋卿给朝廷上奏章推荐他,几个官署五次征召他去做官,诏令十次来到,他坚定隐居不出来做官.天宝十年,朝廷用左拾遗官职召见他,他未到朝廷,而安禄山来到朝廷,向唐玄宗要甄济这个人,朝廷任命甄济为范阳掌书记.安禄山来到卫州,让太守郑遵意到山中传达意思而拜见甄济,甄济没有办法为此出来做官,安禄山向他拜行表敬之礼.甄济在官府中,能正直地议论政事.过了很久,他觉察安禄山有反叛的图谋,然而不能劝止了.甄济向来与卫州县令齐玘友善,趁着拜见他回到卫州,把自己的真心一五一十地告诉了齐玘.甄济秘密地在身边放了羊血,到了晚上,像吐血的样子,假装支持不住,人们把他抬回到过去的住屋中.安禄山反叛,派蔡希德严密盖住刀叫甄济来,命令说："如果他不出来做官,砍下他的头见我！"甄济见到他们脸色不变,用左手写道："不可以行."派去的人拿着刀快步上前,甄济伸长了脖子等着他,蔡希德连连叹息,让那个人放下了刀,按照确实生病报告安禄山.后来安庆绪又派人强迫抬着甄济到东都安国观.正赶上广平王平定了东都,甄济流着泪到军门去进见广平王,广平王被他感动.唐肃宗下令让甄济住在三司署馆舍中,让那些曾任伪官职的官员围绕着向甄济下拜,来使他们的内心羞愧.朝廷任命他为秘书郎,有人说这个官职太微小,再任命为太子舍人.来瑱征召他为陕西襄阳参谋,朝廷任命为礼部员外郎.宜城楚昭王庙旁空地有九十亩大,甄济在那左边盖了草房子.来瑱死了,甄济隐居七年.大历初年,江西节度使魏少游上奏章推荐他为著作郎,兼任侍御史,后去世.
流放出生命的精彩
杨晓雷
(1) 一次偶然的机会,我从深圳来到遥远的伊犁.那里,曾是林则徐的流放地.到伊犁的当天下午,穿过宽阔的伊犁河,我们来到这里的林则徐纪念馆,只见门前冷冷清清,没有一个前来参观的人.走进展馆,里面仅一间约两百平米的展室,室内布置简陋,文物不多,四壁的图片及说明也大多见过,远不如虎门的气派.
(2) 然而,或许是身临其境的缘故,当我越过千山万水,从发达繁荣的广东,来到偏僻遥远的边疆伊犁,当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地,来到他被革官免职,惨遭发配的流放地,再看这曾经熟悉的图片和文物,再去体验和感受林则徐的风雨人生,尤其是流放伊犁这段经历,静观他辉煌之后的坎坷,和"高潮之后的戏",心中的震撼和感动,却是我在虎门所不曾有过的.
(3) 林则徐是在年近花甲之年,被流放到新疆伊犁的.此时,他的仕途一落千丈,前途一片渺茫.昔日的辉煌,已成过眼烟云,从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职,从威震四海的英雄到发配边疆的"罪臣",因大功获重罪,真是千古奇冤！但更折磨人的是.处罚并非一步到位,而是"钝刀割肉"般地拖了一年半.从1840年9月到1842年3月,林则徐先后被革职查办,以"四品钦衔"赴浙江军营效力,革去"四品钦衔"遣戍伊犁,改遣开封协助王鼎治水,最终被流放伊犁,整个过程历时一年半,前后跨三个年度,其结果,一次比一次严重,一次比一次伤心.尤其是最后一次,林则徐治水立了大功,按惯例应可将功折罪,但道光帝仍将林则徐发配伊犁.王鼎不平,向皇上当面苦谏,不成,便自杀,成为一时震惊朝野的"尸谏"事件,然而,道光帝依旧无动于衷.林则徐身心俱损,国难当头,报国无门的绝望,加上治水劳累,戍途奔波,林则徐在西安大病两个多月,到1842年8月才从西安启程,踏上流放伊犁的漫漫戍途.
(4) 林则徐足足走了四个月才到伊犁.途经兰州,嘉峪关,玉门关,星星峡,哈密,阜康,乌鲁木齐等地.出了玉门关,便是赤地千里,茫茫无际的塞外荒漠,戈壁.北方冰天雪地的严冬,林则徐的马车常常陷进雪坑."沙砾当途太不平,劳薪顽铁日交争,车箱簸似箕中粟,愁听隆隆乱石声.""天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥.我与山灵相对笑,满头晴雪共难消."林则徐在西戌途中所作的这两首诗,可略见林则徐赴伊犁时的情形.
(5) 在流放伊犁三年多时间里,林则徐强忍身体的极度不适,拖着多病之躯,为新疆呕心沥血.他亲历南疆库车,阿克苏,叶尔羌,吐鲁番等地勘察,行程二万多里,所到之处兴修水利,开荒屯田.他亲自设计并率领民夫修筑龙口段水渠,后被称为"林公渠",他还积极改进推广"坎儿井",被当地人民称为"林公井".
(6)" 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之."面对厄运,面对人生的大起大落,林则徐没有惊慌,没有绝望,他镇静坦然,慷慨悲歌.这一著名诗句,正是林则徐以"罪臣"之身,在西安登程伊犁前,告别妻子家人所作.
(7) 林则徐的精彩之处,不仅在于他能在国难当头挺身而出,力挽狂澜；不仅在于他能在仕途通达,身居高位时,倾心尽力地为国效力；也不仅在于他广东禁烟,虎门销烟等的惊世之举,还在于,或者说更难能可贵的是,他即便在被革职流放的极端逆境中,即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时,人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵.
(8) 虎门销烟,是中国近代史浓墨重彩的亮点,成为林则徐青史留名的标记.但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩.时势造英雄.林则徐虎门销烟的壮举,除个人具备的英雄品质外,在很大程度上也取决于时势环境的客观影响.危难的时局,百姓的呼声,肩负的职责,把林则徐推上了历史的风口浪尖,给他创造了成为英雄的历史机遇.而流放伊犁,使林则徐远离了时势环境的客观影响.如何生存,如何作为,坚守什么,追求什么,更多地依赖于他个人主观的选择,更多地取决于他个人意志和品质,这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验.苦难和挫折是人生的标杆,往往更能测出一个人生命的高度和深度,因为人在顺境中顺势而为容易,但要在逆境中坚守慎独难.
(9) 人生如戏.如果把林则徐的人生看作是一出戏的话,那戏的高潮,恰恰是他被流放伊犁的这段经历.而以往的辉煌与显赫,似乎都是为此所作的铺垫和积蓄.就像瀑布,其精彩动人之处,并非上游河水的浩荡,也非中间断崖的陡峭,而是水到断崖处,那奋不顾身的纵身飞泻.而此前的一切,似乎都是为那悲壮的一跃,所作的铺垫,所制造的落差,所积蓄的能量！
( 选自《散文》有改动)
12. 文章的题目"流放出生命的精彩"有哪两层含义(4分)
答：
13." 人生如戏",根据课文内容理解,林则徐人生这出戏的特点是什么(6分)
答：
14. 文章第三,四段描写林则徐被流放过程的艰辛曲折,目的说明什么(用文中一句原话回答)(2分)
答：
15. 本文写到了哪方面的对比结合文意,简要分析这样写的作用(8分)
答：
1 判断题(1)
作文 (40分)题目：读书的日子
文体不限， 800字
|
|
发表于 2014-11-25 09:51:25