一、单项选择题(本题共 20小题,每小题1分,共20分,请将正确答案的序号填在题前括号内)
( )1.学生阅读材料时,能一目十行,这反映了其 的品质较好。
A.注意广度 B.注意稳定 C.注意分配 D.注意转移
( )2.艾宾浩斯遗忘曲线反映了遗忘的进程是 。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.匀速发生 D.变化无常
( )3.在概念学习的初始阶段,教师提供的概念例证 ,可以有效地防止学生获得错误的概念内涵和概念外延。
A.变本质属性,不变非本质属性 B.不变本质属性,变非本质属性
C.变本质属性,也变非本质属性 D.不变本质属性,也不变非本质属性
( )4.学生对教师演示或描绘的现象感到惊奇与困惑,这属于社会性情感中的 。
A.责任感 B.道德感 C.理智感 D.美感
( )5.“江山易改,秉性难移”,反映了个性的 。
A.稳定性 B.整体性 C.社会性 D.独特性
( )6.影响人活动效率的心理特征是 。
A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣
( )7.某儿童的实足年龄10岁,智力年龄12岁,其智商水平属于 。
A.低常 B.正常偏下 C.正常偏上 D.超常
( )8.安静沉稳、反应迟缓、情感含蓄,这是典型 的一般表现。
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
( )9.做事认真,待人真诚,这反映了性格的 。
A.态度特征 B.情感特征 C.理智特征 D.意志特征
( )10.生理成熟决定儿童心理发展的 。
A.可能范围 B.准备状态 C.现实水平 D.内部矛盾
( )11.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展相对稳定的、典型的总体特征。这反映了身心发展的 。
A .顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.不稳定性
( )12.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,表明的教学原则是 。
A .直观性原则 B.因材施教原则 C.启发性原则 D.巩固性原则
( )13. 是苏霍姆林斯基的著作。
A .《教育漫话》 B.《教学与发展》 C.《教育诗篇》 D.《给教师的建议》
( )14.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这句话反映了教师素养的 方面。
A .职业道德 B.知识水平 C.心理素质 D.专业能力
( )15.国家课程标准明确规定了各门学科的课程目标应包含 。
A .基础知识、基本技能
B .认知、情感、意志
C .知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D.认知、情感、动作技能
( )16.通过摆事实、讲道理等方式来影响学生的思想意识,使学生心悦诚服地弄懂道理,从而提高他们辨别是非、善恶、美丑的能力,这样的德育方法是 。
A .陶冶教育法 B.说服教育法 C.行为锻炼法 D.品德评价法
( )17.认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,是人类的一种本能,这种观点是 。
A .神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说
( )18.“学会学习”实质上是指 。
A .培养学生对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C .掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
( )19.“教学有法,教无定法”,这反映教师劳动具有 的特点。
A .连续性 B.创造性 C.长期性 D.示范性
( )20.今年9月,将在南通举办第九届 ,这将是我市有史以来承办的最高规格的国际性艺术盛会。
A .亚洲艺术节 B.国际文化节 C.国际艺术节 D.中国文化节
二、判断题(本题共 20小题,每小题1分,共20分;对的打√,错的打×,填在题前括号内)
( )1.用彩色粉笔标示板书的重点,这是利用知觉的理解性。
( )2.丰富儿童的表象储备是促进儿童想象发展的途径之一。
( )3.机械识记就是死记硬背,学习过程中应该尽量避免。
( )4.交往需要、认识需要、成就需要,都是社会性需要。
( )5.人的意志水平主要表现在克服困难的水平上。
( )6.多血质是最好的气质类型。
( )7.动机水平越高,活动的效率也越高。
( )8.接受学习无视学生的主动性,应该予以淘汰。
( )9.新颁的《中华人民共和国未成年人保护法》,自2007年1月6日起开始实施。
( )10.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。
( )11.狭义的教育是指学校教育。
( )12.当前我国基本的教学组织形式是班级授课制。
( )13.掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力也就越强。
( )14.教师的专业知识就是指学科专业知识。
( )15.我国基础教育阶段实行国家、地方、学校三级课程管理。
( )16.思想品德教育的过程具有多端性,是指不一定要按照知、情、意、行的顺序来进行。
( )17.个人本位的教育目的主张人的价值高于社会的价值。
( )18.政治、经济与教育的关系是制约与被制约的关系。
( )19.举一反三的现象可以用学习的迁移理论来解释。
( )20.为促进教育发展和教育公平,教育部直属师范大学今年起实施师范生免费教育。
得 分 评卷人 复查人
三、简答题(本题共 6小题,请选做5题。每小题6分,共30分,多答不计分)
1 .课堂教学中如何防止学生注意的分散?
2 .如何改善信心不足学生的自我评价状况?
3 .上好一堂课有哪些基本要求?
4 .简述良好师生关系的特点。
5 .简述加德纳多元智能理论的内容及其教育启示。
6 .简述综合实践活动课程的基本理念。
答第 题:
得 分 评卷人 复查人
四、分析题(本题 15分)
老师让学生列举 “砖头的用途”,小明的回答是“造房子、建学校、铺马路”,小芳的回答是“砌花坛、打狗、敲钉子”,小刚的回答是“当板凳、在地上划线”。请回答:
( 1)你更欣赏哪位学生的回答,为什么?
( 2)请谈谈培养学生创造性思维的策略与方法。
五、论述题、设计题(本题 15分,请在下面两题中任选一题作答,多答不计分)
1.学生观是对学生的基本认识与根本态度,也是对学生采取教育影响的出发点和依据。如何看待学生的学习过程、发展过程、智力以及人格上的差异等,是学生观的核心。请结合实际谈谈如何树立正确的学生观。
2.面对信息密度大、传播速度快、价值取向多、个人自主强的网络世界,不少学生很难把握自己,往往沉湎其中。请以 “网络与我们的生活”为主题,设计一个班级活动方案。
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