一、积累与运用。 (12分，附加分2分)
1 、光阴荏苒，初中生活挥别在即；蓦然回首，三年岁月历历在目。请在田字格中用你最美的文字最漂亮的书法，为已逝的初中生活写一句话。(不得出现真实的人名校名)(2分)
2 、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字及加点字的读音依次写出来。(4分)
从天空中俯瞰， 海南岛就像一个椭圆形的绿色板块漂浮在南中国海中。而海口则像镶嵌在这块绿色板块上的璀 càn明珠，点缀在海南岛的北部。这里天蓝水碧，风光yǐ旎；这里椰树成行，连绵不绝；这里四季如春，花开不断。
3 、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A 、由于我对于学科有偏重，因而对于数理化就不感兴趣。
B 、面对咆哮肆虐的洪水，有谁不愿拿生命再去冒险呢?
C 、太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。
D 、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
4 、下列两小题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。(如两题都答，只评前一题。)
(1) 根据要求写出诗文原句。(3分)
① 成语"居安思危"和《〈孟子〉二章》中的"，"都告诫人们要有忧患意识。
② ，五十弦翻塞外声。
③ 我国古诗词中描绘四季风光的诗句很多，请写出描绘夏季风光的连续的两句：
，。
(2) 请从你学过的古诗文中选择恰当的句子传情达意。(2分)
2005 年5月22日上午11时8分，我国珠峰复测突击登顶队员嘉布以及三名高山协作人员成功登上珠穆朗玛峰峰顶。站在峰顶，放眼四望，真是"，。"。
2005 年6月4日，珠峰重测7名队员应邀来海南疗养。海南人民喜迎勇士，有一句话可以表达这种喜悦；"，"。
5 、下列共两题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。(如两题都答，只评前一题)。
完成下面这张名言卡的制作。 (2分)
名人名言卡
摘录：一个人可以被毁灭，但不能给打败。
出处：作者：
品析：
(2)2005 年是世界反法西斯战争胜利六十周年，今年8月15日也是我国抗日战争胜利六十周年。中共中央5月7日发出通知，对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念活动作出安排部署。请你简要设计一份关于纪念抗战胜利，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神的语文综合实践活动方案。(3分)
活动主题： _
活动形式： _
二、综合性学习 (8分，附加分3分)
6 、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论?(3分)
体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动活动结束做整理
做了无所谓不需要做了无所谓没有
小学 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42
初中 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1
高中 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8
结论：
阅读下面的文字，回答 6-8题：
五公祠
五公祠位于海口市区东南部，距市中心约 5公里，是为纪念唐、宋朝时期贬谪到海南的五位著名历史人物：唐朝名相李德裕、宋朝名相李纲、李光、赵鼎、名臣胡诠而建的，故名五公祠。五公祠历来被誉为"琼台胜景"，它以"海南第一楼"为主体。这是一幢以上等木料精心构筑的红楼，楼高十几米，分上下二层，四角攒尖式的层顶，素瓦红椽，与四周烂漫的绿叶繁枝相辉映，显得格外的庄严肃穆。二楼正面，"海南第一楼"横额赫然入目；楼下大厅楹柱上有二副脍炙人口的对联："唐嗟未造，宋恨偏安，天地几人才置诸海外；道契前贤，教兴后学，乾坤有正气在此楼中。""只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼"
7 、仔细品读"海南第一楼"上两副对联，你能体会到五公怎样的高尚品质?
请用几个四字词语概括出来。 (3分)
8 、抚古思今，请用一对偶句，抒发你卷上神游五公祠的感受。(2分)
9 、五公为海南文化做出了不可磨灭的贡献。请另外列举出一位为海南文化做出巨大贡献的历史人物及相关事迹。(3分)
三、阅读理解与欣赏： (40分，附加分5分)
( 一)阅读下面文章，完成10-13题。(8分)
生命的本质
① 夜慕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。
② 那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、这样的家庭，该怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。
③ 但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
④ 面对着这样的一群人，我感到世人所有的词汇变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。
⑤ 熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?
⑥ 用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
⑦ 人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
10 、读了本文后，你认为作者所说的"生命的本质"是什么?(2分)
(1) 如果用文中的一个词回答，应当是。
(2) 如果用文中的一个比喻句回答，应当是。
11 、为什么说"只有用火的舞蹈"来形容这群残疾人的生活才恰如其分?(2分)
12 、下列两小题，分值相同，请任选一题作答，(如两题都答，只评前一题。)
(1) 古人说："不动笔墨不读书"。请在文中用横线画出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。(2分)
(2) 第⑥段中说"上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈"。联系全文，说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容(2分)
13 、读了这篇文章，文中的残疾人对生命的热爱一定感染了你。相信花季年龄的你也曾经走过阴霾的雨季，走出雨季的你对生命有了怎样的认识呢?请以"生命的雨季"为主题写一段话。(叙事、议论、抒情均可。)(2分 ( 二)阅读下面文章，完成14-17题。(10分，附加分2分)
红树林
① 红树林是热带海岸潮滩上中一种特殊的常绿林。"红树林"是生物学家赋予的美称，因其含单柠较多，树皮和木材都呈红褐色。红树的种类很多，其形态各异，既有较高的乔木，又有矮小的灌木。林中还有繁杂的草木和藤本植物，红树林就是由这些植物群落组成的。红树的繁殖方式比较特殊，其果实呈纺锤形，长约10厘米，似小苹果挂在树上，直到苗芽露出壳后才掉下来并扎根在泥滩中而长成新的幼树。人们把这种繁殖现象称之为"胎生"。
② 红树林还有一个美妙的别名叫"海底森林"，因其日日夜夜浸淹在海水中，是唯一能生长于海水中的树木。它迎着涛浪的冲刷，固堤护岸。只要是在热带的海滨，不论是不毛的海岸和沙滩，抑或是淤泥充塞，它都能顽强的扎根繁衍生长，使沿海农田和村镇安然无恙，堪称为海滩上的"绿色长城"。
③ 红树林生长的海域，素有"天然养殖场"之称。红树林的花、果、叶、枝掉落后可供养大量的浮游生物。那里堪称虾的"天堂"，也是最好的渔场。由于鱼虾多，所以又是水栖动物与鸟类的栖息地方。
④ 红树还具有重要的经济价值。其树皮含有单柠，可作鞣料和染料，其木质坚硬、耐腐，是建造桥梁和船舶的优质用材，有的红树还可食用和药用。东寨港渔民祖辈靠水吃水，有"万亩红树林养活万人"之说。
⑤ 目前我国红树林有16个科、29种，海南岛就有27种，其中8种是海南独有的珍贵品种。海南大约三分之二的红树林已毁，海南现已建立的红树林自然保护区主要有如下两个：琼山东寨港红树林自然保护区和文昌市清澜红树林自然保护区。
14 、如果请你简明解释红树林"胎生"的繁殖方式，你能试一试吗?(3分)
15 、如果要把第⑤段中加点词语去掉，你认为合适吗?为什么?(2分)
16 、目前海南已建立了两个红树林保护区，阅读文段后，你认为建立红树林保护区有何意义?(3分)
17 、下列共两小题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。(如两题都答，只评前一题)
(1) 、你知道为什么人们又称红树林为"海底森林"吗?(2分)
(2) 、请你简明概括②③④自然段的说明内容，并说明你的阅读方法。(4分)
( 三)阅读下面的文字，完成18-23题。(10分，附加分3分)
诺贝尔文学情结
① 身为炸药发明者的诺贝尔生前酷爱文学，写过抒情诗、短篇小说，甚至还涉足喜剧，他在遗嘱中称："诺贝尔文学奖应授给曾经创作出具有理想主义倾向的、最优秀的文学作品的人！"谁也不曾料到，这个1909年在北欧国瑞典设立的文学奖项竟会如此长久而剧烈地纠缠着远在千山万水之外的中国人的心。
② 事与愿违的是，中国就是没有人得诺贝尔文学奖。自1909年设立到2001年，92年间共颁发93次，五大洲三十多个国家的98位作家获此殊荣。但人数最多，文学历史最长的中国无一人获此殊荣。难道中国文学没有理想主义?没有优秀作品?历史上，中国作家曾多次被提名，但由于种种原因，与该奖失之交臂。
③ 1927年，鲁迅曾被瑞典历史学家斯文·赫定看好，并将被提名，但他婉然谢绝。林语堂在1944、1972、1973、1975年四次被提名。1975年被提名落选后，正值他八十大寿，他说："我们要讲道理，我们对生命不可要求太多，也不可太少，一定要抱着适可而止的态度。"
④ 1968年，老舍先生以其卓越的文学成就获得诺贝尔文学奖提名并且人围到最后的投票，在五名候选人中排名第一，成为有史以来最有希望获得诺贝尔文学奖的中国作家。但令人遗憾的是，当时老舍先生已经不在人世，瑞典文学院只好将当年的诺贝尔文学奖授予了另外一名东方人：日本的川端康成。老舍先生的逝世使中国又一次错过了诺贝尔的青睐。据说沈从文、巴金继老舍之后也曾被提名，但都没有下文。
⑤ 2000年2月份，国内媒体大炒台湾文学狂人李敖向诺贝尔奖冲击一事，称其小说《北京法源寺》被提名，着实给垂头丧气的中国人注入了一些活力，但马上就有人撰文质疑这一消息的可信性。不论消息可靠与否，反正最终李敖榜上无名。2000年高行健(法籍华人)获奖不仅为诺贝尔奖划上了世纪句号，也使中国作家在20世纪获得诺贝尔文学奖的希望成为泡影。
⑥ 为什么偏偏中国人不能获奖?为什么瑞典偏偏不发奖给中国人?尤其是高行健2000年跨世纪获奖，简直玄妙到近乎调戏了。高的作品在中国还远远算不上一流。他的获奖小说《灵山》《一个人的圣经》，在描写的混乱、水准的低下上有目共睹。有人为此揭高行健的老底，说无非是得力于评奖委员会的马悦然和台湾的马森的提携，二马并驾把高行健送上了诺贝尔文学奖的神坛。话到此处，总会激起一股强烈的民族情绪，但诺贝尔文学奖的欧洲中心主义是不可否认的。
⑦ 有许多专家分析认为，语言障碍是中国作家获奖的另一大障碍。在评选诺贝尔文学奖的18位院士中，直至1993年方出现一位汉学家马悦然，他的妻子是四川人。在此之前的历代院士中，没有一个懂汉语。这就是说，中国作家的作品，委员们只能读译本。且不说作品其他方面的艺术水准，单汉语语言本身的魁力就不知要打多少折扣。你可以设想，一个不懂中文更谈不上深入了解中国文化的人，怎么能够充分欣赏和体会莫言、贾平凹们的艺术魅力?所以，不少人开始埋怨翻译水平的低下，并寄希望于它的迅速提高。当然还有一些更冷静者，认为当下中国作家的轻飘浮躁和急功近利也是导致获奖失败的重要原因。
⑧ 尽管对诺贝尔的操作程序和公正性存在疑问，但它在世界文学中的霸主地位不容置疑。有人说，获奖者未必伟大，未获奖者未必就不伟大，但是，我们还是衷心希望真正的中国作家能在未来获奖。
18 、这篇文章谈论的话题是什么?请用简洁的语句概括。(2分)
19 、根据语境，说说下面句子中加点词的含义。(2分)
尤其是高行健 2000年跨世纪获奖，简直玄妙到近乎调戏了。
② (高行健的获奖)无非是得力于评奖委员会的马悦然和台湾的马森的提携。
20 、文章第①节中画线句在结构上有什么作用?(2分)
21 、除鲁迅的婉然拒绝外，第②节中的"种种原因"在下文还指哪些具体原因?(2分)
22 、在文章结尾处，作者为什么"还是衷心希望真正的中国作家能在未来获奖"?(2分)
23 、(此题为任意选答题，不答者不扣分，选答者酌情加分。)请联系生活实际说说你对"获奖者未必伟大，未获奖者未必就不伟大。"这个句子的理解。(3分)
( 四)阅读下面两段文言文段，完成24-28题。(12分)
( 甲)晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰："缚者曷为者也?"对曰："齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎?"晏子避席对曰："婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶秆相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?"王笑曰："圣人非所与熙也，寡人反取病焉。"
( 乙)秦王拂然怒，谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎?"唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎?"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休于天下，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。"挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰： "先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"
24 、给下列字注音。(2分)
诣 ()缟()
25 、解释下列句中加点字在文中的意思。(2分)
(1) 王曰，何坐?(2)布衣之怒
26 、翻译下列两个句子。(4分)
(1) 得无楚之水土使民善盗耶?
(2) 此庸夫之怒也，非士之怒也。
27 、人们常说"外交是没有硝烟的战场"。在这两场"战斗"中，晏子和唐雎都大获全胜，请从甲、乙两段文字中分别找出他们取得胜利的依据。(2分)
28 、下面两小题，分值相同，请任选一题作答。(2分)(如两题都答只评第一题。)
(1) 甲、乙两段塑造的晏子、唐雎两个人物形象有何共同之处?
(2) 晏子和唐雎的外交语言有何不同之处?
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发表于 2014-12-3 10:06:37