一、语言积累与运用(共28分) 1.阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内( )。 (1)一点点黄晕的光，(hōng)托出一片安静而和平的夜。 (2)古老的 济南，城里那么狭窄，城外又那么宽(chǎng)。 (3)网上关于“ 湖南人血性”的讨论震(hàn)了不少人的心灵。 (4)首届邻里节让美丽的 长沙城呈现出一片(xiáng)和的景象。
2.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )。 A.张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”(指家乡) B.我觉得 苏州园林是我国各地园林的标本。(指在同一类事物中可作为代表的范例) C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美) D.我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。(指彼此分离) 3.填在横线上最恰当的一项是( )。 文花枝是伟大的，在 的时刻，她将生死 ， 地作出“先救游客”的抉择。她这种忠于职守的责任意识，先人后己的崇高思想是值得我们学习的。 ①生死攸关 ②生死与共 ③置之不理 ④置之度外 ⑤毫不犹豫 ⑥义不容辞 A.①③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑤ 4.下面句子没有语病的一项是( )。 A.通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。 B.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 C.我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 D.能否贯彻落实 科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 5.阅读下面材料，按要求完成题目：(3分) 顾欣，一个22岁的阳光男孩，充满了生机与梦想。然而，不幸从天而降，白血病夺走了他的一切，连同生命。在他离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信——“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字：“世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复想，没有了我，他们该怎么继续活下去。”许多读到信的人落泪了，数百人在file:///C:\Users\fang\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps83CF.tmp.png网上跟帖留言。其中一位网友这样写道：“不能不为之动容，不能不为之流泪。同龄的孩子们，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再让他们担心，不要再让他们伤心!” 请你也写一段话跟帖： 6.file:///C:\Users\fang\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps83E0.tmp.png(1)右图是此次邻里节会徽征集活动中的优秀作品，请你仔细观察，对它的创意进行简要说明。 答： (2)如果社区或村委会请你谈谈对邻里节的看法并提出活动建议，你打算如何说? 答： 7.请你从《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》这四部著作中推荐一个让自己感动的人物，完成以下表格。（３分） 8.填空(任选四个小题填写，多写不另给分) (８分，每小题２分) (1) ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。 (2)《 》一诗中，体现李白积极进取精神的诗句是： ，直挂云帆济沧海。 (3)《论语》中，阐述学与思辨证关系的句子是： ， 。 (4)“烽火连三月， ”这句诗出自于“诗圣” 的《春望》。 (5)孟子在《鱼我所欲也》中用“舍生取义”来表达他的人生追求，文天祥《过零丁洋》一诗中的“ ， ”也表现了这种追求。 二、阅读下面文段，按要求答题(共42分) (一) (甲) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (乙) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 9.下列加点词语解释有误的一项是( )。 A.谈笑有鸿儒(博学的人) B.可爱者甚蕃(多) C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜) 10.用现代汉语写出下列文言句子的大意： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 11.简要回答问题。 (1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 (2)乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是 12.甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。(3分) 答： 13.下列说法不正确的一项是( )。 A.甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 B.甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。 C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。 D.甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。 (二)三峡猿啼之谜 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首情景交融、有声有色的绝句，表达了诗人轻松愉快的心情，也反映出轻舟飞驶的状态。 为什么“两岸猿声啼不住”呢?前几年，英国科学家波尔·杰丁揭开了猿啼的秘密。他发现，猿啼与它们的“一夫一妻”制的“家庭生活”有关。成熟的雄猿为了求偶就要不停地发出求偶的啼鸣，直到邻近雌猿闻声进入它的地盘与其结成夫妻，建立家庭为止。这个家庭还有个规矩：未成熟的小雄猿在家中不许单独啼鸣，以免招来异性；当然，“父母”不在家时，小雄猿也会偷偷地叫上几声。建立家庭后的母猿仍会不断地啼鸣，一是为了保卫家庭的地盘和维护一夫一妻制而不许别人侵犯，二是为了呼唤离家子猿。 说到三峡猿啼，到底是不是“两岸”啼?有人认为猿并非是两岸啼。清代学者梁章钜在《浪迹丛谈》中写道：三峡的确多啼猿，但它们都生于南岸，而鲜见于北岸。史书中还曾记载，有人从南岸提了猿放到北岸，猿非但不啼，还千方百计地逃回南岸去。由此认为，李白的“两岸猿声啼不住”应改为“南岸猿声啼不住”。为何猿只在南岸啼呢?有人认为，三峡“岸似双屏合，天如匹练开”，北岸巫山山脉是南北走向，正迎着北方寒风，山高林深，气温偏低，不宜猿的生长，所以，猿要逃回到南岸去。 “三峡猿啼”的根本问题，即“发出了啼声的是猿还是猴”。长期以来，学者们认为三峡上发出啼声的不是猿。事实究竟如何呢?1987年，中科院的一个考察组在峡西南发现了一件长臂猿左侧下颌骨化石；与该化石一起出土的还有鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石，这些动物骨骼的有机物质含量很高，与尚未石化的长臂猿下颌骨一致。由此证明，那一 历史时期的三峡确实有过长臂猿活动，李白并没有错将猴叫作猿啼。 (作者 江水流 有改动) 14.本文依次解说了有关“三峡猿啼”的三个问题： ； ； 。(3分) 15.下列对“猿声啼不住”的原因分析有误的一项是( )。 A.小雄猿趁父母不在家偷偷啼鸣 B.雄猿为保卫家庭的地盘 C.母猿呼唤离家子猿 D.雄猿求偶 16.文中引用梁章钜在《浪迹丛谈》中的记载是为了说明 17.根据郦道元《三峡》中的“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”一句，推断猿啼的时间，请按本文“提问题→引资料→得结论”的顺序写一段话作答。(不超过80字)(3分) (三)奋斗，是生活给予的最高报酬 英国著名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说，科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬微薄。法拉第却说这工作本身就是很高的报酬。因为在艰苦的科学研究工作中，他已经获得了无穷的乐趣，并且在逐步实现自己的理想，这就是他索取的报酬。 我们是否能意识到，能够不懈地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢?尽管奋斗有时就意味着艰难和曲折。 有人或许会产生疑问，勤奋工作的目的，不就是要获得声望和财富，它本身不就是一种付出吗，怎么会等同于索取呢?提出这种疑问的人，他不知道在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时，我们获得的是一份完善的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自己辉煌灿烂的人生。 奋斗，既是改造主观世界的活动，也是改造客观世界的活动。法拉第奋斗的结果不是把人类从“蒸汽时代”推进到“电气时代”，推动了社会的进步吗?奋斗，能够使我们获得造福人类的机会，这难道不是最大的报酬吗?当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到人们安居乐业， ，他们能不欣喜于自己不懈的奋斗吗?造福人民，造福社会，是我们最高的理想。只有动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看来，奋斗是生命的要素，是实现理想的必经阶段。 “生命不息，奋斗不已”，这不仅仅是一句豪言壮语，它还告诉我们奋斗非一朝一夕之事，应该持之以恒，应该切切实实地从小事做起。我们要记住古人“一屋不扫，何以扫天下”的教诲，踏踏实实地工作，在奋斗中实现自己的人生价值。 畏惧艰苦，碌碌无为是罪过。不懈奋斗，才是生活给予我们的最高报酬。 (作者庞文娟，有改动) 18.本文的中心论点是： 19.仿照前面的语句，在空白处添加一句话，与前面一起构成排比形式。 当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到人们安居乐业， ，他们能不欣喜于自己不懈的奋斗吗? 20.对文章3、4自然段分析最准确、最全面的一项是( )。 A.第3段论述奋斗使人获得忍耐和自信，第4段论述动机不纯使人苦不堪言。 B.第3段从工作目的的角度论述，第4段从实现理想的角度论述。 C.第3段从获得信念的角度论述，第4段从造福社会的角度论述。 D.第3段从改造主观世界的角度论述，第4段从改造客观世界的角度论述。 21.对本文分析有误的一项是( ) A.本文开篇就提出中心论点，接着从正反两个方面进行论证，最后发出号召。 B.本文用反问句式、排比句式层层深入论证，句式灵活，语言精练，气势磅礴。 C.本文结构严谨，思路清晰，论述集中。 D.本文运用了举例论证、对比论证等方法，论证有力。 (四)母亲的贺卡 那是许多年前的事了。 当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海 滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这惟一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。 天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!” 第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……”老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地撤在贴胸的口袋里。 天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪，，地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。 夜里10，最多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。 次日8点，那张贺卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递…… 4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇的一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有l块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。 怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心 灵吧! (作者 李雪峰，有改动) 22.本文依次写了 写贺卡 → → 等情节。 23.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。(4分) (1) 一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。 答： (2)他的眼里常常会涌满泪水。 答： 24.文中多次出现对雪的描写，其作用是 25.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?(3分) 答： 26.对文章赏析有误的一项是( )。 A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。 B.本文既刻画了老所长这一个体形象，又描写了县邮局工作人员和其他旅客等群体形象。 C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。 D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。 三、作文(50分) 27.下面两个作文题，请任选一题写作。 作文(一)题目：放心吧，有我们在 作文(二) 阅读《母亲的贺卡》，会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③卷面整洁，字迹清楚。 1．烘 敞 撼 祥 2．D(隔膜：彼此思想感情不相通) 3．D 4．B(A项缺主语C项主谓搭配不当，句式杂糅，要删去“使人”D项两面对一面。) 5．示例：珍惜我们的生命，珍爱我们的父母，善待我们身边每一个爱我们和我们所爱的人。让人间多一点温隋。 6．(1)两张笑脸紧贴在一起，体现邻里之间亲密无间、互相尊重、和睦相处；两根飘带营造了邻里节的喜庆气氛；下方文字表明首届邻里节的时间和名称。(2)看法：可以从必要性和作用等方面谈。示例：a城市社区存在“邻里不相识，彼此不往来”的现象，举办邻里节很有必要。h农村居民居住比较分散，外出务工的多，邻里往来明显减少，由于沟通少，矛盾相应增多，举办邻里节很有必要。已邻里节有利于促进邻里和睦、交流、沟通，可以化解矛盾，避免纠纷。 活动建议： &可以开展“才艺尽情秀”等社区文体表演活动。h可以开展“爱心列车”等慰问独居老人和贫困家庭的活动。 7．示例：孙悟空——三打白骨精——勇敢、正直、忠心、执着鲁滨孙——荒岛余生——勇气、智慧、毅力、忍耐8．(1)海内存知己天涯若比邻(2)《行路难》长风破浪会有时(3)学而不思则罔思而不学则殆 (4)家书抵万金杜甫(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青9．D(宜：应当) 10．没有嘈杂的 音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。 11．(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)衬托莲之高洁。 12．不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。 13．C(“说”侧重于议论) 14．为什么两岸猿声啼不住——到底是不是“两岸”啼——发出了猿声的是猿还是猴15．B(应该是母猿保卫家庭的地盘) 16．说明猿只在南岸啼(或猿并非是两岸啼) 17．示例：猿一般在什么时候啼呢?据《水经注》记载：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸。”由此可以推断，猿一般在天气放晴或下霜的早晨啼鸣。 18．奋斗，是生活给予的最高报酬19．当医生看见病人重现笑容当科学家们看到“神六”升空 (符合要求即可)20．D 21．A 22．送贺卡一收贺卡23．(1)表现了老所长沉重、紧张的心理状态，因为人命关天。(2)表现“他”复杂的心理状态，“为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，为生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵”所感动(或：对母亲和那些曾经帮助过他的人的感激之情)。 24．烘托人物、渲染气氛、突出送贺卡的艰难。 25．母亲在贺卡上的留言，让老所长等人感到贺卡的分量；又有很多素不相识的人的帮助和关爱：老所长冒雪送信到县邮局，邮车破例上路，贺卡被准时送上火车…… 26．D
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发表于 2014-12-4 10:12:29
