2014年安阳市直招聘真题汇编一

2014教师招考

试卷说明：一、判断10个，共10分；二、单选20个，共20分；三、多选10个，共15分；四、名词解释4个，共12分；五、简答题4个，共 20分；六、案例分析2个，共23分。

四、名词解释

    1、高原区

    2、先行组织者

    3、教育

    4、学习策略

五、简答题

1、简述皮克马利翁效应？

2、在教学过程中，直接经验和间接经验的关系？

3、教学环境对学生学习的影响？

4、简述教师成长过程的阶段。

六、案例分析

1、语文课上老师讲《两条小溪的对话》让学生分组表演，一个学生问“我可不可以不用课本上的话表演？”老师和蔼的问“为什么？”学生回答“因为课本上的话太长我记不住，拿着课本表演又不好”老师高兴的抚摸他的头说“你的意见很好，就按你的话表演吧”结果学生表演的很出色。评价这位老师的行为。

2、语文课堂上有蝴蝶飞进来，学生乱做一团，两个语文老师的反应。李老师整顿班级秩序，好久才安静下来继续上课。王老师放下课本跟学生一起桌蝴蝶，并改为作文课，让学生回忆刚才的情景写一篇作文。你赞同哪位老师的做法？为什么？

2010年7月31日安阳市考试真题 案例分析部分

1．上课了，一只蝴蝶飞进了教室，学生们的注意力一下子被蝴蝶所吸引，讲台上的老师赶走了蝴蝶。然后老师问同学们，从蝴蝶你能想到我们学过的哪个词牌名，同学们都答不上来。最后老师告诉学生们是《蝶恋花》，同学们都笑了。

联系教学理论知识，谈谈你对这位老师的评价。



2．某学校根据学生的成绩高低把九年级学生分成了尖子班、中等班和差生班，记者在采访一位教师的对此看法的时候，这位老师说：“根据学生的学习成绩进行分班，可以让老师针对不同层次的学生进行因材施教。”

谈谈你对上述案例的看法。