【活动目标】 1.用自己的方式采访老师、阿姨和同学。 2.体验关心别人自己也会感到快乐的情感。 【活动准备】小树叶。 【活动重点与难点】 1.理解故事的内容。 2.用自己的方式采访老师、阿姨和同学 【活动过程】 1.导入话题 出示小树叶,引起幼儿兴趣。 “我是一片小小的树叶,长在一棵大树上,今天,风儿轻轻地把我带到这里,让我出去找找谁是快乐的,你们愿意和我一起去吗?” 逐一出示小动物图片,引出小树叶与他们的对话。 “小树叶问小鸟:‘小鸟你快乐吗?’小鸟说:‘我给大家带去美妙的歌声,大家喜欢我,我很快乐!” “小树叶问青蛙:‘小青蛙你快乐吗?’小青蛙说:‘我在河里捉害虫,我很快乐!” “小树叶问小狗:‘小狗你快乐吗?’小狗说:‘我为主人看门,我很快乐!’” 2.分析讨论,引起情感共鸣 “为什么这些小动物是快乐的呢?” “你们快乐吗?你知道老师、阿姨快乐吗?” 3.幼儿现场采访,了解别人的快乐: 采访问题:你帮助过别人吗?你感到快乐吗? 每位幼儿可以采访别人,也可以接受别人的采访。 4.幼儿集体分享交流采访结果: 请幼儿互相交流采访的结果。 引导幼儿懂得“帮助别人是一种快乐”的道理。
|